Дұрыс әрекет құндылығы туралы өзін-өзі тану рефераты

Реферат

Дұрыс әрекет құндылығы

Еліміздің егемендігін толық сақтап тұру үшін, оны дамытып, алға жылжуымыз үшін болашағымыз – бала тәрбиесіне баса назар аудару қажеттілігін елбасы Н.Ә.Назарбаев та өзінің халқына жолдаған жолдауында атап кеткен болатын. Ендеше, ұлымыз ұлықты, қызымыз қылықты бойжеткен болу үшін, халқымыздың рухани адамгершілік қасиеттерін дұрыс әрекет арқылы бойларына сіңіре білуіміз қажет.

Күнделікті өмірде мәңгі жалпы-адамзаттық құндылықтарға бағдарлана отырып, рухани тұрғыдан кемелдену қажет. Руханилық – бұл үлкен адамгершіліктік! Руханилық – бұл адамдардың шынайы және достық өзара қатынастарында көрінетін шыншылдық, данышпандық, риясыз махаббат. Заманауи қоғам жүрегі ашық, қоғамға қызмет ететін білімді адамдарды қажет етеді.

Рухани-адамгершілік білім берудегі дұрыс әрекетке үйретудің мақсаты – рухани-адамгершілік құндылықтарға бағытталған, ойы, сөзі мен ісі бір жерден шығатын, жетілген мінезі бар адамды қалыптастыру.

Атқарылған істерге тоқталар болсам , өзін-өзі тану пәні бойынша өткізілген сабақта дұрыс әрекет құндылығын ашуда мынадай талдау жасалды.. Дұрыс әрекет - жүректен шығып,сосын сөз ретінде бейнеленетін және іс жүзінде қолданылатын құндылық. Үйге берілген Б.Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» шығармасынан сабақта дұрыс әрекет, сүйіспеншілік құндылығын ашу көзделді. Оқушылар құндылықтар мен қасиеттерді ашып айтып отырды. Мысалға Данагүл Қожаның әкесі ақ көңіл, мейірімді, кешірімді қасиеттерін айта отырып, дұрыс әрекет құндылығын жалғыз атын досы өлтіріп алаған кезінде көретіндігін. Нариман бұндай жағдай өз бастарына түссе, достықты қадірлеп, адамгершілікті бірінші орынға қоятындарын білдірді. Сендер ата-аналарыңа қандай жақсылық жасап жүсіңдер? деген сұраққа Гүлім: Басты міндетіміз сабағымызды жақсы оқып, ҰБТ-дан жақсы нәтиже көрсету десе, Камила ата-аналарымыздан алған тәрбиені жүрген ортамызда көрсетіп, басқаларға үлгі болудеді. Бек ата-ана сүйіспеншілігін дұрыс әрекет жасай отырып, қиянат жасамауды ұстану керектігі мен ойын білдіріп жатты.

«Әке асқар тау, Ана ағып жатқан бұлақ, бала жағадағы құрақ» халық даналығынан алынған дәйек сөзді үш рет қайталап айтқыздым. Дәптерлеріне жазылды. Оқушылардың дәйек сөзді ашуда шабыттанып жауап бергендерін байқадым.

Мерейлім тау тұрақты, мықты, жел болса пана, ендеше әкелеріміз қасымызда болса біз еш дауылдан қорықпай өте аламыз, ал ана қиналғанда ақыл сұрар тұнық шөлімізді басар суымыз біздер олардық жалғасмыз. өмірде ата-ана берген тәлім тәрбиені дұрыс әрекеттеріміз арқыл көрсете білсек олар нұрға бөленеді деп жауап берді.

«Соқыр ана» видеосын көрсету кезінде оқушылар мен бірге сабаққа қатысып отырған ұстаздарда эмоцияға берілді. Оқушыларға мынадай сұрақ қойылған: Қандай құндылықтарды көреміз? дегенге Ерұлан оз ойын былай тұжырмдады: Ақиқатты білмей жатып, жақындарымызға қиянат жасауға асықпайық. Дұрыс әркет ұстанымын ұатап, ащы болса да шындық айтылса ішкі тыныштығыз дұрыс болады. Оқушылардың жауабынан адамгершілік құндылықтарды түсініп, құрметтеу, сыйлау қасиеттерді алдыңғы орынға қоятындығын түсіндім.

«Дұрыс әрекет-мақсатқа жеткізер жолды дұрыс таңдаудан басталады»

Әл - Фараби

Ата-аналар жиналыс кезінде күнделікте өмірде бала тәрбиесінде дұрыс әрекеттер құндылығы бойынша жүрміз десекте, уақ түйек нәрселерге көңіл бөлмей бөлмейді екенбіз. Дұрыс ойлау мен дұрыс әрекетіміз үйлесімді шығып жатса мақсатымыза жетуіміз де оң нәтижесін беретінін естен шығарып аламыз-деп пікірлерін білдірді.

Бір нәрсенің соңына адал жүрек, ақ ниетпен түссең, соның жемісін көресің.

Бәрі ниетке байланысты, еш жерде есеп болмау керек. Қарапайым нәрсеге риза бол. Сен өмірді жақсы көрсең қарапайым нәрселердің құндылығын мойындайсың

Мен өз өмірімнен мынаны байқадым. Дұрыс әрекет жасауға кедергі болатын уақыттың жауларын таптым.

· Түсініксіз мақсаттар. Орындала ма, орындалмай ма, керек пе, керек емес пе,пайдалы ма, пайдасыз ба, адамдарға зиян келеме, келмейме т.б

· Тыңдай білмеу. Асығыс жолай тыңдау, басқа нәрсе ойлап, сөзін тыңдамау.

· Асығыс шешімдер. Кейін өкінетіндігің, адамдарға, өзіңе қиянат болып қайтып жататыны дұрыс әрекет жасамағандықтан.

· Бәрін бірден орындауға ұмтылу. Тез жасап бітірсем екен, осы нәрседен тез құтылсам екен деген ойлар.

· Ұмытшақтық. Адамдарға уәде беріп, ол адамның сеніміне кіріп, кейін ұмытып кетіп жатсаң бұл масқара.

· Толық ақпараттың болмауы. Анадан бір жұлып, мынадан бір жұлып, үстірт қарау, шала жасау.

· Өзіндік тәртіптің жоқтығы. Адамдарға кедергі жасау, сөзін бөлу, тыныштық сақтамау т.б

· Жоспарлай білмеу. Алдын-ала жоспар құрмағандықтан бәрін шала болатындығы, дұрыс әрекет жасамайтындығымыз кейін ішкі тыныштығымыз бұзылатындығын байқаймыз. Уәде бітпейді, уақыт күтпейді.

· Бастаған істі аяғына дейін жеткізбеу. Құрсыншы, ертен істеймін, арғы күні істеймін деген сөздер. Негізі сөзіңмен ісің бір жерден шығу керек.