Дыбыстың шағылуы тақырыбына сабақ жоспары 4-сынып

Мектеп

Бөлім

Табиғат физикасы

Оқытушының аты- жөні

Пән

Жаратылыстану

Мерзімі

Сабақтың тақырыбы:

Дыбыстың шағылуы деген не?

Оқу мақсаттары

4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеу және түсіндіру

4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Дыбыстың табиғи және жасанды түрін ажырата алады;

Дыбыс көзінен алшақтаған сайын дыбыстың бәсеңдейтіндігін біледі;

Көптеген оқушылар:

Дыбыс қандай орталарда тарала алатындығын біледі;

Дыбыстың шағылу құбылысы жаңғырық екендігін біледі;

Жасаған зерттеу жұмысына қорытынды жасай алады;

Кейбір оқушылар:

Дыбыстың шағылу құбылысының қолдану аясында мысалдарға жауап бере алады.

Сабақ кезеңдері

Оқытушының іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Психологиялық дайындық

« Сымсыз телефон» әдісі арқылы бір –бірінің құлағына жақсы тілектер айтады.

-Не естідің?

-Қалай естідің?

-Оны не деп айтамыз? (дыбыс)

Алдыңғы білімді еске түсіру

6 мин

«Орында»

Суреттерге мұқият қарап, сұрақтардың көмегімен көлеңкенің мөлшерін зерделе.

Әр ойыншық жарық көзінен қандай қашықтықта орналасқан?

Көлеңкенің мөлшері қалай өзгерген?

Көлеңке мөлшерінің өзгеруі неге байланысты деп ойлайсың?

Не байқадың? Сөйлемдерді толықтырып айт.

- Егер зат жарық көзіне жақын орналасса, онда көлеңкесі ________________ болады.

- Егер зат жарық көзінен алыс орналасса, онда көлеңкесі ________________ болады.

Дескриптор

Балл

Егер зат жарық көзіне жақын орналасса, онда көлеңкесі болады

Егер зат жарық көзінен алыс орналасса, онда көлеңкесі ___болады.

Суреттерге мұқият қарап, сұрақтардың көмегімен көлеңкенің мөлшерін зерделейді

Критериалды бағалау

Карточка

Сабақтың басы

Жаңа тақырыппен танысу

25 мин

(Ұ) «Дауысын таны»

Сабақты оқушыларға түрлі дыбыстарды тыңдатудан бастаймын. (күннің күркіреуі, сылдырлап аққан судың дыбысы, құстардың шырылы, музыкалық аспаптың үні).

-Естігін дыбыстарыңды қалай жіктер едіңдер?

-Дыбыс қалай таралады? (барлық бағытта)

(Ұ) «Болжап көр»

-Көше шуы естілуі үйдің төменгі қабаты мен жоғарғы қабатында қалай естіледі?

(Ұ) «Тау сөйлей ме?»

Негеш пен Эвриканың табиғат аясына саяхаты бейнеленген сурет бойынша жұмыс жасату.

-Сен осындай таулы, жартасты жерде болып көрдің бе?

-Айғайлап дауыс шығарған кезің болды ма? Сонда не естідің?

-Балалар бұл жерден қандай дыбыс ести алады? Дыбыс қайдан пайда болды деп ойлайсыңдар?

Сонымен осы тапсырма бойынша қорытынды жасалады:

Дыбыс жарық тәрізді айналадағы денелерге соғылып, кері шағылады. Оның шағылуын «жаңғырық» деп атайды.

(ЖЖ) Бақыла