Екі-екіден санау тақырыбына математика жоспары, 1 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:101Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын қысқа мерзімді сабақ жоспары 1-сынып математика пәніне арналған. Материалда екі-екіден санау тақырыбы берілген және оны бастауыш сынып мұғалімдері сабаққа дайындықта пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән:Математика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4
Күні: 05.12.19
Сынып: 1е
Мектеп: №34МГ Орал қаласы
Мұғалімнің аты-жөні: Ержанова М.Е
Қатысқандар саны: 18
Қатыспағандар саны: 2
ІІ-тоқсан
Тарау: 5. Сандар және заңдылықтар 1 бөлім
Бөлім: Сандар және өлшемдер
Бөлімше: Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер
Сабақ тақырыбы
Екі-екіден санау
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
11.1.1.5 2-ден 20-ға дейін сандық топтармен тура және кері санау;
2, 4, 6, 8, 10 сандарының жартысын практикалық амал арқылы табу
1.4.3.1 ** 20 көлеміндегі сандардың/ 100-ге дейінгі ондықтардың тізбегін дейін құру, суреттер, фигуралар, белгілер, 100-ге дейінгі сандар тізбегіндегі заңдылықтарды анықтау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: 2-ден 20-ға дейін тура және кері санайды;
Көптеген оқушылар: Тәжірибе арқылы 2,4,6,8,10 заттың жартысын табады;
Кейбір оқушылар: 20-дан 100-ге дейінгі сандар тізбегін 2-ден топтап құрастырады;
Бағалау критерийлері
20 көлемінде 2-ден топтап тура және кері
санайды.
2, 4, 6, 8, 10 затты тең бөліп, жартысын табады.
тәжірибе жасайды.
Тілдік мақсаттар
Жұп-пара-еvеn
Екі-два-tw (қос)
Пән лексикасы мен терминологиясы:
Жарты-половина-half (хаф)
Диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері:
Талқылауға арналған қажетті сөз тіркестері:
Сұрақ: Қандай сандарды тең екі бөлікке бөлуге болады, қандай сандарды болмайды?
Құндылықтарды дарыту
Топтық, жұптық жұмыс барысында бірін-бірі тыңдау, сыйластық қарым-қатынас қалыптастыру.
Зерттеу, проблемаларды шешу дағдыларын дамыту
Пәнаралық байланыстар
Көркем еңбек, дүниетану
АКТ қолдану дағдылары
Презентацияда суреттер көрсету
Бастапқы білім
«Баспалдақ» әдісі арқылы өрнектің мәнін табу тақырыбын қайталау
Жоғарыда 20 саны шығады
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
2 минут
3 минут
Тренинг: «Пират»
(қимыл-қозғалыс арқылы жұпқа бөліну)
Капитан-1, маяк-2, за бартом-3, тамақ-4, кеме-5
Маяк дегенде тоқтау,жұппен отыру.
«Миға шабуыл» әдісі
Тақтада: 1-ден 20-ға дейінгі сандар тізбегі тұрады.
1.Оқушыларға осыдан тақ сандарды атауын сұрау.
2.Аталған тақ сандарды алып тастау.
3.Оқушылардың назарын қалған сандарға аудару.
Сандарды санату.
-Ал енді осы тақтадағы сандарға назар аударайық.
-Жұп сөзі тағы басқаша қалай аталады?
Үш тілдік: Жұп-пара-еven
Екі-два-twо(қос-синоним)
Ауызша бағалау
Тақтада жұмыс
сандар
Сабақтың ортасы
2 минут
3 минут
2 минут
3 минут
2 минут
1-тапсырма (Жеке жұмыс)
Бишілерді екі-екіден топтап санаңыз және санын жазыңыз. Екі-екіден топтап кері санап көріңіз.
Дескриптор: Білім алушы
- екі-екіден топтап тура санайды және санды жазады;
- екі-екіден топтап кері санайды.
2 тапсырма Оқулықпен жұмыс: Ауызша жұмыс
Барлық қатысушылар саны қанша?
Сайысқа неше биші жұп қатысты?
Екі-екіден сана.
Ауызша бағалау
3 тапсырма «Кім жылдам?» ойыны «Мозайка» әдісі арқылы жұптарын табады.
1.Алдарына суреттер беріледі, сурет бойынша жұптарын табады.
2.Жұппен екі-екіден санайды.
Бағалау: Үш қол шапалақ
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

