Екі немесе үш жазықтыққа проекциялау ашық сабағы 10 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Кескіндердің негізгі түрлері және оны құрастыру

Мектеп №92 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Меркеева Айымкул

Сынып: 10

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Екі немесе үш жазықтыққа тік бұрыштап проекциялау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.2.1.2 Екі немесе үш жазықтыққа проекциялаудың сызбада қажетті түрлерінің санын анықтау және білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар біледі

Бұрыштықтың фронталь проекциясын анықтау.

Оқушылардың басым бөлігін

Тетікті проекцияның екі жазықтығына проекциялауды білу.

Кейбір оқушылар

Кеңістікте үш проекция жазықтығының проекциясын орындау.

Бағалау критерийі

Бұрыштықтың проекциясын анықтайды.

Проекциялау әдістерін өзгерту арқылы заттардың сызбасын орындайды.

Заттардың үш проекциясының ерекшеліктерін анықтайды, қолданады.

Тілдік мақсаттар

Термин сөздер:

Проекциялау-projection-проекцирование

Алдынан-frontal-фронтальный

Үстінен - -horizontal – Горизонтальный

Бүйір- Profile-Профильный

Аксонометриялық проекция-axonometric projections

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Үшінші көріністің ролі...

Сызбаны түрлендіру үшін...

Ассонометриялық проекцияның күнделікті өмірдегі қолданысы туралы(3D)

Детальді ойша жазықтықпен қиғандағы кескін ….. деп аталады?

Қима мен тіліктің айырмашылығы?

Бір жазақтықпен қиғандағы тілік…., тілік болады, ал күрделі тілік дегеніміз …… ?

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел идеясының 2,4 бағыттарының құндылықтарына баулу

Топтық жұмысты орындау барысында «Мәңгілік ел» идеясының қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім бағыты бойынша бірлік, достық, келісім, құндылықтары іске асырылады;

Проекциялау мен 3Д аксонометриялыны орындау кезінде «индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу» бағыты бойынша білім мен ғылымды біріктіру және техникалық мамандыққа даярлау жүзеге асырылады

Пәнаралық байланыс

Геометрия-призманың қасиеттері

Көркем еңбек-техникалық сурет

Тілдік пәндер –сөздік жұмыстар

Алдыңғы білім

Проекциялаудың негізгі әдістері туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

2 мин.

Топқа бөлу.

2 мин.

«Миға шабуыл» әдісі

3мин

Ұйымдастыру бөлімі

- Сәлемдесу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Жылулық шеңбері «Өзіңе тілегенді –басқаларға тілеңіз» (Оқушыларды жылулық шеңберіне жұмылдыру. Оқушылар кезектесіп бір – біріне тілектерін айтады)

- Оқушыларды топқа бөлу

Оқушыларға геометриялық фигураларды үлестіру арқылы топқа біріктіреміз.

І-топ Үшбұрыш, ІІ-топ Шеңбер, ІІІ-топ Төртбұрыш

Топтардан үй-тапсырмасы «Білім жәрмеңкесі» әдісі арқылы сұралады. Мадақтама арқылы бағаланады.

Жаңа сабақ тақырыбын ашу үшін оқушыларға «серпілген сауал» әдісі бойынша сұрақтар қойылып, жаңа тақырыпты ашамыз.

Проекция дегеніміз не ?

Жазықтықтарды қалай атаймыз?

Профиль дегеніміз не?

Горизонталь дегеніміз не?

Басбармақ арқылы бағалау

«Түсіндіру» әдісі арқылы жаңа сабақ туралы мағлұмат беріледі.

« Екі немесе үш жазықтыққа тік бұрыштап проекциялау»

Таратпа қағаздар арқылы

Топтың аттары жазылған қағаздар

Топтық жұмыс

«Оқу әңгімесі»

әдісі

15 мин

Жұптас, ойлан, бөліс әдісі арқылы

жұптық жұмыс

10 мин

«Кім жылдам» әдісі арқылы жеке жұмыс

(5мин)

«Толықтыру тесті»

1- тапсырма топтық жұмыс

Ойлау деңгейлерінің дағдылары: білу, түсіну