Екі таңбалы санға жазбаша көбейту 4-сынып сабағы

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша көбейту

Мақсаты: 1) Екі таңбалы санға жазбаша көбейтуді үйрену.2) Оқушылардың, логикалық ойлау қабілеттерін дамыта отырып, қатесіз есептеу дағдыларын арттыру.3) ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижесі:* Екі таңбалы санға жазбаша көбейте алады

* Қозғалысқа берілген есептерді құрайды, шешеді.

*Уақыт өлшем бірліктерінің арасындағы тәуелділікті анықтай алады.

Кезеңі

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

I.Ұйымдастыру

1 - Сәт

2-сәт

Сабақтың мақсатын анықтау

2 мин

1 мин

Сәлемдесу, слайдтан өлең жолдарын оқыту.Оқушыларға жағымды психологиялық ахуал туғызу.

Оқушыларды жазылған сандарға сәйкес топқа бөледі.

Топқа бөлудің сыры неде?

Сандарды таңдап, топқа бөлінеді. Топ басшысын сайлайды.

Көп таңбалы сандарды көбейтуді, бөлуді үйренеміз.

II Үй тапсырмасын тексеру

1 мин

ұйымдастырады

Топ басшыларының тексеріп,хабарлауы

III Білімдерін жан -жақты тексеру

IV Жаңа сабаққа даярлық кезеңі

V.Жаңа сабақ

VI. Алғашқы байқау

Сергіту сәті

VII. Бекіту *

VIII. Қорытындылау

Үйге тапсырма

Рефлексия

5 мин

3 мин

5 мин

2 мин

8мин

5 мин

2 мин

«Сұрақты ұстап ал» ойыны ұйымдастырады. Жауаптарын дұрыс тапса, бүгінгі сабақтың ұраны шығады.( «Ұлы Жеңістің 70 жылдығына сапалы біліммен» деген )

Қ.Мырзаәлі

-Соғыстың құны-өртенген орман,

Соғыстың құны-кесілген орман,

Соғыстың құны-кесілген білек,

Соғыстың құны-тесілген жүрек- деп сұм соғыстың зардабын жырлаған. Біз күн кешіп отырған бейбіт өмір жолында қаншама әке баласынан айырылды, қаншама бала әкесінен айырылды. Сондықтан да Ардагерлерді құрметтеу біздің парызымыз. Біздің бүгінгі сабақтағы алған «5»-тік бағамыз Жеңіс күніне қосқан үлесіміз деп санайық.

*Қолайлы тәсілдерді дұрыс таңдап, өрнектің мәнін табады.

*Математикалық диктант

*Көп таңбалы санды 2 таңбалы санға жазбаша көбейтеді.

Мысалды дұрыс шешкен оқушы басқа оқушыларға түсіндіреді.

Слайдтан көбейтудің алгоритмін көрсетіп ,түсіндіремін.

202 бет №12

4 топқа 4 карточка беремін, орындарында орындап, бір оқушыны шығарады.

201 бет №4

«Кім тапқыр» ойыны.

201 бет №5

4 топқа 4 сызба таратып, соған сәйкес есеп құрап шешу тапсырылады.

Әр топқа жеке-жеке карточкалар таратамын.

Флипчартта жазылған көбейтудің алгоритмін ретімен қояды.

«5» 201 бет №3,№6

«4» 201 бет №3,201 бет№7