Электр кедергісі және реостат туралы ашық сабақ, 8-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.5 Тұрақты электр тогы

Күні:

Сынып: 8Б

Сабақтың тақырыбы Өткізгіштің электр кедергісі, меншікті кедергісі, реостат. Electrical resistance. Resistivity. Rheostat. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

8.4.2.7 кедергінің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру. Explain physical meaning of electric resistance and its unit of measurement 8.4.2.8 есеп шығарғанда өткізгіштің меншікті кедергісінің формуласын қолдану Apply formulas of resistivity for problem solving Сабақ мақсаттары: Өткізгіштің электр кедергісі,меншікті кедергісі, реостат құралы жайлы білу. Өткізгіштің электр кедергісінің және меншікті кедергісінің формуласын күрделі есептер шығаруда қолдану Заттың құрамына қарай температура артқан сайын өткізгіштің кедергісі артатынын түсіндіру. Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу ,түсіну, қолдану.

Бағалау критерийі Өткізгіштің электр кедергісі,меншікті кедергісі, реостат құралы жайлы біледі. Өткізгіштің электр кедергісінің және меншікті кедергісінің формуласын күрделі есептер шығаруда қолданады. Заттың құрамына қарай температура артқан сайын өткізгіштің кедергісі артатынын түсіндіреді. Тілдік мақсаттар 1.Оқытудың тілдік мақсаты: Өткізгіш кедергінің, меншікті кедергісінің, физикалық мағынасын түсінесіңдер өткізгіш кедергісінің формуласын есеп шығару кезінде қолдануды үйренесіңдер 2.Пәндік лексика және терминалогия: Potentiometer, resistance. Resistivity. Rheostat Құндылықтарға баулу Қоғамымыздағы ұлттық бірлік ,бейбітшілік пен келісімге баулу яғни оқушыларды сабақ өту барысында бірлесе, келісе топтық жұптық жасауға, ынтымақтаса білім алуға дағдыландыру Пән аралық байланыс Информатика- АКТ пайдалануда Математика – есеп шығару кезінде Химия – металдардың құрылысын тануда Бастапқы білім 8 сынып Тізбек бөлігі үшін Ом заңы тақырыбында кедергі, кернеу, ток күші жайлы мәлімет алған.

Жоспар Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері ресурстар

Сабақтың басы

5минут

І.Ұйымдастыру кезеңі I. Cыныпты caбaққa ұйымдacтыpып, oқyшылapмeн aмaндacy, түгeндey, нaзapын caбaққa ayдapy. Қayiпciздiк epeжeciн ecкe түcipтeмiн. Өткен сабақты пысықтау: (W)"1-сұрақ, 1-жауап" әдісі арқылы оқушылардың бүгінге дейінгі білімдерін тeкcepy. Қалыптастырушы бағалау: «Басбармақ