Электронагревательные приборы: план урока физики в 8 классе

Краткосрочный план урока по физике на тему: «Электронагревательные приборы, лампа накаливания, короткое замыкание, плавкие предохранители»

Раздел долгосрочного плана:

8.3 А Постоянный электрический ток

Школа: КГУ «СОШ №34»

Дата:

ФИО учителя: Жалелова А.Ж.

Класс: 8 «Г»

Участвовали: 26

Отсутствовали:

Тема урока: Электронагревательные приборы, лампа накаливания, короткое замыкание, плавкие предохранители.

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

8.4.2.17 - объяснять причины возникновения и способы предотвращения короткого замыкания

Цель урока

Все учащиеся смогут: объяснить устройство и принцип действия лампы накаливания, электрических нагревательных приборов, плавких предохранителей.

Большинство учащихся будут: знать причины возникновения и способы предотвращения короткого замыкания

Некоторые учащиеся смогут: находить рациональные методы решения задачи на короткое замыкание

Критерии успеха

Объясняют устройство и принцип действия лампы накаливания, электрических нагревательных приборов, плавких предохранителей.

Знают основные понятия: короткое замыкание; приборов: электроизмерительные приборы, предохранители.

Умеют преобразовывать выражения для определения условий при коротком замыкания.

Применяют умения и навыки необходимые при решении задач.

Языковые цели

Формирование функционально грамотной личности, владеющей научным языком физики, умеющей понять смысл научных терминов на трех языках (использование общечеловеческого научно-технического потенциала физики);

На трех языках (на русском, казахском и английском)

могут называть нижеследующие физические лексические термины:

Лампа накаливания, нить накаливания, короткое замыкание,

предохранитель, автоматический выключатель.

Привитие ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Привитие ценностей осуществлять посредством взаимной поддержки учащихся в групповой работе, поиск общего решения задач.

Межпредметная связь

Математика, английский язык

Предшествующие знания по теме

Работа и мощность электрического тока.Тепловое действие электрического тока, закон Джоуля – Ленца.

Ход урока

Запланированные

этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

1.Приветствие.

Создание психологического настроя на урок Прием «Пожелание».

Презентация

Деление на группы.

Прием «Разноцветные стикеры»

Распределение ролей внутри группы.

Актуализация знаний.

Проверка домашнего задания

1.Task. Fill in the table using these words

Формативное оценивание осуществляется в виде взаимооценивания

2. Exercise. Fill unknown values in the table

Формативное оценивание осуществляется в виде самоценивания

3. Solving physics problems

Формативное оценивание осуществляется в виде словесного комментария учителя

Приложение 1

Приложение 2

Совместное целеполагание.

Работа с новыми терминами

Guess the Topic. “Brain storm”

Постановка целей урока на основе метода «Мозговой штурм»

Sometimes electric devices burn. What may be the reason of It?

Тerminology

Работа на английском языке с лексическими терминами по теме: «Электронагревательные приборы. Лампа накаливания. Короткое замыкание».

Приложение3

Физкультминутка

Физ минутка.

Самостоятельное изучение новой темы по раздаточному материалу.

Групповая работа с графическим органайзером на основе диалогового обучения. Прием «Кластер»

1 группа. Электронагревательные приборы.

Лампа накаливания.

2 группа. Короткое замыкание

З группа. Предохранители.

4 группа. Способы защиты от поражения электрическим током.

Дополнения и комментарии учителя после защиты «кластера»

Формативное оценивание осуществляется в виде словесного комментария учителя

Решение задач.

Работа в группе с карточкой. На карточках представлены дифференцированные задачи по типу сложности.

SOLVING PROBLEM

The following devices are operating in a kitchen circuit: