Есептік және реттік сан туралы сабақ жоспары

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: «Есептік және реттік сан»

Мақсаты: Балаларға реттік және есептік санды ажыратуға үйрету. Балаларға шартты өлшеуішті қолданып, екі затты салыстыруды үйретуді жалғастыру. Ең ұзын және ең қысқа лентаны анықтау

Көрнекі құралдар: көкөністер суреті, кубтар, қағаздан жасалған шаршы, ғажайып қалта, доп

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Кәне, кәне тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Тұрсақ егер шеңберге,

Алақанды ұрайық

Шаттық шеңберіне тұрады.

Бір-біріне жылы сөздер айтады.

Іздену - ұйымдастырушы

- Балалар зейін қойып, тақтаға қараймыз.

- Бірінші қатарда не көріп тұрсыздар?

Көкөністердің нешеу екенін сұрайды.

- Пияз нешінші тұр?

- Қияр нешінші тұр?

- Қызанақ нешінші тұр?

Балалардың көзін жұмуын сұрап, көкөністердің орнын ауыстыру.

- Пияз нешінші тұр?

- Қияр нешінші тұр?

- Қызанақ нешінші тұр?

Шаршыны көрсетіп «мынау не?» деп сұрау.

- Шаршының қабырғалары қандай?

- Бұл не? (куб)

Куб туралы түсіндіру.

Тақта алдына үш баланы шығару. Балалардан сұрау.

Тақта алдында неше бала тұр?

Үш деген бала саны. Оны есептік сан есім дейміз.

Раяна нешінші тұр?

Мадияр нешінші тұр?

Майра нешінші тұр?

Бірінші, екінші, үшінші сандары балалардың тұру ретін білдіреді.

Сергіту жаттығуы

Алма кетті домалап,

Өзен бойын жағалап.

Кім алманы қуады,

Сол ойыннан шығады.

Дидактикалық ойын: «Ғажайып қалта»

Ойын шарты: Бала ғажайп қалтаға қолын салып, ойыншықты ұстап, оны көрмей, қандай ойыншық екенін айту керек.

Тәрбиешіге назар аударады.

Cұрақтарға жауап береді

Дидактикалық ойын ойнайды.

Тапсырмаларды орындайды.

- Үш бала тұр.

Есептік сан заттың санын білдіреді деген ұғым екенін біледі.

Реттік сан есім ұғымымен танысады.

Сергіту сәтін орындайды.

Ғажайып қалтадағы ойыншықтарды сипап сезіп атайды.

Рефлексті - коррекцялаушы

Оқу қызметін сұрақ-жауап арқылы қорытындылау.

Балаларды мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Балалар есептік және реттік сан есімдер туралы білу керек.

Болуы керек: Қызығушылығы болуы керек.

Қолынан келуі керек: Ойын толық айтып үйрену керек.