Есту мүшесінің құрылысы бойынша биология сабақ жоспары

САБАҚ: Есту мүшесі мүшесінің құрылысы

Мектеп: Жиенбет

Күні:

Мұғалімнің есімі:Толысбаева Г.

СЫНЫП: 8

Қатысқандар саны: 11

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

8.1.7.2 – дыбысты қабылдау ерекшеліктерін зерттеу және есту гигиенасының ережелерін сипаттау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, құлақтың бөлімдерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Құлақтың құрылысын талдайды, бөліктерін анықтайды, оларды салыстырады.

Құлақтың әрбір бөлігінің қызметтерін нақтылайды.

Есту мүшесінің гигиенасын талдайды.

Кейбір оқушылар:

Естудің адам үшін маңызына баға береді

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:

дыбыс жолы, құлақ қалқаны, қысым, дабыл жарғағы, сүйекшелер, есту түтігі, ұлулы дене, шытырман

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған тармақтар:

Отолоринголог оқушыларға қатты музыка тыңдауға кеңес бермейді. Не үшін?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Неліктен адамдарға өте қатты шу болғанда ауызды ашып тұруға кеңес беріледі?

/ өте күшті дыбыс толқынынан дабыл жарғағы жарылып кетпес үшін ауызды ашуға кеңес беріледі/

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Құлақтың бөлімдерін дәптерге түсіреді.

Алдыңғы тақырып

Тест жұмысы

1. Көздің қосымша мүшелері

1. Қас, қабақ, кірпік

2. Тамырлы қабық

3. Қарашық

4. Сығырлық, қырағылық

2. Қарашық орналасқан көз бөлігі

1. Тор қабық

2. Тамырлы қабық

3. Қарашық

4. Қасаң қабық

3. Көздің тор қабығындағы көру жүйкесі шығатын жер

1. Сары дақ

2. Соқыр дақ

3. Қарашық

4. Қасаң қабық

4. Нұрлы қабықта болатын пигмент

1. Родопсин

2. Меланин

3. Хлоропласт

4. Рецепторлар

5. Жарық сәулесінің сынуы көздің тор қабығының шегінен шыққанда болады

1. Қырағылық

2. Сығырлық

3. Дальтоник

4. Бейімделу

6. Құтышалар мен таяқшалар орналасқан көз қабаты

1. Тор қабықта

2. Соқыр дақта

3. Қарашықта

4. Қасаң қабықта

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал.

Топқа бөлу әдісі: «Ортақ қызығушылықтар»

Сынып осы әдіс арқылы «Дыбыс», «Децибел» топтарына бөлінеді. Әр топ өз атының сабаққа байланысын болжайды.

Ынтымақтастық атмосферасын тудыру: