Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы бойынша ашық сабақ, 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Қазақстан тарихы

Бөлім: 5.2. Ежелгі көшпелілердің өмірі

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы

Мектеп : № 30 Көктөбе орта мектебі

Күні: 29.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Таубаева Ұ

Сынып : 5

Қатысқандар :

Қатыспағандар :

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаты

5.2.1.2. ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Көшпелілердің салт-дәстүрлері неліктен бүгінгі күнге дейін сақталғандығын анықтайды.

Көшпелілердің діни-нанымдарын біледі.

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары ойлау дағдылары

Бағалау критерийлері

Көшпелілердің салт-дәстүрлері неліктен бүгінгі күнге дейін сақталуын анықтайды.

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды

Тілдік құзіреттілік

Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ әдебиеті, дүниежүзі тарихы

Құндылықтарға баулу

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, азаматтық жауапкершілікке баулу

Алдыңғы оқу

Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті

Сабақ жоспары

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (10 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Күнделікті шаралар:

1.Сәлемдесу. Сынып тазалығына назар аудару.

2. Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау.

«Тойбастар» әдісі арқылы топтарға бөлу. (Оқушылар қоржыннан өздеріне ұнаған заттарды алады. Соған байланысты топтарға бөлінеді)

Топ

«Қағып ал» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

Кері байланыс.

Мұғалім дескриптор арқылы бағалайды.

Киіз үйдің үш ерекшеліктерін жазыңыз.

Дескриптор:

Білім алушы

киіз үйдің ерекшеліктерін анықтайды

ҚБ «Басбармақ» әдісі бойынша

Өзін- өзі бағалау

Бас бармақ жоғары қарап тұрса – дұрыс

Бас бармақ жанына қарап тұрса- толықтыру қажет

Бас бармақ төмен қарап тұрса- қателестім

Ортасы

25 мин

КІРІСПЕ:

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырамын.

5.2.1.2. ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Бағалау критерийлері:

Көшпелілердің салт-дәстүрлері неліктен бүгінгі күнге дейін сақталуын анықтайды.

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды.

Бейнетаспа

1-тапсырма:

Топтық жұмыста ежелгі көшпелілердің дүниетанымын шығармашылық түрде таныстырыңыз.

1-топ. «Ұлыстың ұлы күні-Наурыз» тақырыбына әңгіме құрастыру.

2-топ. «Салт- дәстүрлер» тақырыбына эссе жазу.

3-топ. «Наурыз мерекесі» тақырыбында сурет салу.

4-топ Жайлаудың макетін жасау.

Дескриптор

Білім алушы

- «Ұлыстың ұлы күні-Наурыз» тақырыбында 5 сөйлемді әңгіме құрастырады;

- «Салт- дәстүрлер» тақырыбында 5 сөйлемді эссе жазады;

- Наурыз мерекесі тақырыбында сурет салады;

- Жайлаудың макетін жасайды.

ҚБ «Бағдаршам» әдісі бойынша

(Әр топ өздерін бағалайды)

Жасыл – дұрыс

Сары- толықтыру қажет

Қызыл- қателестік

Сергіту сәті

« Сен маған, мен саған» әдісі бойынша өтілген тақырып аясында І топ- ІІ топқа, ІІ топ- ІІІ топқа, ІІІ топ- IV топқа, IV топ-

І топқа сұрақтар қояды.

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді.

Мұғалім күлегештер арқылы бағалайды.

2- тапсырма

Жұптық жұмыс.«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Берілген тұжырымның «шындық» жәнe «жaлғaн» екенін aнықтaңыз.

Oқиғa

Шындық

Жaлғaн

«Наурыз» ежелден бері тойланып келе жатқан дәстүрлі мереке

Ғалымдардың пікірінше « Наурыз» мерекесі 3500 жыл бұрын пайда болған

Ежелгі парсы және антикалық жазбаларда көшпелілер күнге табынған

Жазда көктеуге көшкен

Ойсыл қара пірі – түйе

Отпен аластау ғұрпы көктеуден жайлауға көшкен кезде орындалған

Дескриптор

1.Тұжырымның «шындық» және «жалған» екенін анықтайды.

ҚБ «Бағдаршам» әдісі бойынша

Жұптық бағалау

Жасыл – тұжырымның «шындық» және «жалған» екенін анықтадық.

Сары- тұжырымды толық анықтамадық.

Қызыл- мүлдем анықтай алмадық.

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Кері байланыс «Білім теңізіне кеме жіберіңіз»

Үйге тапсырма

Көшпелілердің дүниетанымы туралы мағлұмат жазу

Қосымша мәлімет

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіздер?

Бағалау – оқушыны білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс-

Денсаулық және қауіпсіздік,

АКТ-мен байланыс.