Ежелгі тайпалардың дүниетанымы туралы жоспар, 5 сынып

Қазақстан тарихы 5-сынып

5.2А Ежелгі көшпелілер өмірі (8 сағат) Сабақтың тақырыбы: Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Мектеп:42

Уақыты: 2 сағат

Мұғалімнің аты-жөні: Қыбраева Д

Сыныбы: 5 «Ж» «Д»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Бағалау критерийлері:

Көшпелілердің салт – дәстүрлері туралы біледі

Көшпелілердің салт – дәстүрлерінің маңызын түсінеді

Пәнаралық байланыс:

География, қазақ әдебиеті, дүние жүзі тарихы.

Құндылықтарды дарыту:

Құндылықтар:

- патриотизм

- отансүйгіштік

- өз халқы үшін мақтаныш

- ұлттық сана – сезім

АКТ дағдылары:

Интернет, презентация.

Тілдік міндеттер:

Пәндік лексика мен терминология:

Салт – дәстүр, Наурыз, көкпар, саятшылық

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Мен келесі өзгерістерді байқадым....

Көшпелілерде ұлттық ойындардың мынадай түрлері болды.....

Біздің топтың ойынша....

Алдыңғы білім:

Көшпелілік өмірдің қалыптасуын біледі.

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар

Дерек көздері

Сабақтың басы

15 мин

Б Амандасу. Оқушылардың сабақ қызығушылығын арттыру және үй тапсырмасын сұрау үшін доп лақтырамын.

М Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

М Оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Бүгінгі күнге дейін жеткен салт – дәстүрлер қалай пайда болды?

Біз қандай салт – дәстүрлерді білеміз?

Оқушылар салт - дәстүрлер туралы ИНСЕРТ стратегиясын толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Қазақстан тарихы 5 сынып

Жалпы білім беретін мектептің 5 сыныбына арналған оқулық

С.Р.Ахметова, А.М.Ибраева, А.А.Құлымбетова, А.С.Мағзұмова, А.М.Марқабаева – Астана: НЗМ, 2017

Слайд № 2, 3

Слайд №4

Сабақтың ортасы

15 мин

20 мин

М Бүгінгі сабағымыздың зерттеу сұрағы:

Көшпелілердің қандай салт – дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды?

Тапсырма 1

Ж Одан кейінгі кезекте оқушылар дәптерлеріне салт – дәстүрлер, олардың түрлері туралы білімдерін жазып, алдымен жеке, кейін жұпта талқылайды. Осыдан кейін оқушыларға «көшпелілер жаңа жылды қалай тойлаған» деген мәтін беріледі.

Мәтін 1

Мәтінді оқып болған соң, «Бес саусақ» әдісі бойынша жауап берулері тиіс.

Не?

Қайда?

Қашан?

Қалай?

Неліктен?

Мәтін 2

Тапсырма 2