Ежелгі тас дәуірі бойынша Қазақстан тарихы материалы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 6

Мерзімі:

Тақырыбы: Step3 Gardening in England

Мақсаты

Англиядағы бағбаншылық туралы меңгерте отырып, сөздік қорларын молайту.

Күтілетін нәтиже:

Англиядағы бағбаншылық туралы біледі. Сөздік қорларын солайып, тілдік тосқауылды жеңеді

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Аквариум» әдісі, «Екі түрлі жазба» стратегиясы, семантикалық карта. Сөздік диктант.

Модульдердің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау. Ақпараттық-коммуниациялық технологияларды қолдану. Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Кезең

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

2 минут

5 минут

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.

«Аквариум» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекітемін.

Шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздер тілеу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.

Әр топ шығып, өздеріне өтілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы өтілген материалды естеріне түсіреді.

Сыныптасын критериалды бағалау.Смайликтермен формативті бағалау.

Бағалау парақшасы, смайликтер

2 минут

Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын. Әр топқа мақалдың бөліктері жазылған қима қағаздарды беру арқылы топқа бөлемін.

Топ мүшелері қима қағаздан шыққан мақалдың бір бөлігімен топқа бөлінеді.

«Мектеп-кеме», «білім-теңіз».

Қима қағаздар

Жаңа сабақ

таныстырылымы

15 минут

«Екі түрлі жазба күнделігі» стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасатамын.

Плакат тарқатып беріп, тапсырманы түсіндіріп беремін.

Тапсырманы мұқият тыңдап, плакатты екі бөлікке бөліп, берілген тақырыпты оқулықтан оқып шығады. Берілген тақырыптан әсер еткен тұсын плакаттың бір бөлігіне жазса, екінші бөлігіне неліктен әсер еткендігі туралы ойларын жазып, дәлелдейді.

Сыныптасын критериалды бағалау.Смайликтермен формативті бағалау.

Оқулық, плакат, маркер, смайликтер, бағалау парақшасы.

Жаңа сабақты қолдану

8 минут

Семантикалық карта парақшасын тарқатып беремін. Семантикалық картаны толтыру үлгісін интербелсенді тақтадан көрсетемін.

Интербелсенді тақтадан тапсырманың үлгісін көріп, семантикалық картаны толтырады.

Сыныптасын критериалды бағалау.Смайликтермен формативті бағалау.

Интербелсенді тақта, бағалау парақшасы, смайликтер, семантикалық карта.

Қорытынды

5 минут

Сөздік диктант алу арқылы жаңа сабақты қорытындылаймын.

Жаңа тақырыптан алған білімдерін қорытындылап, сөздік диктант жазады.

Сыныптасын критериалды бағалау.Смайликтермен формативті бағалау.

Бағалау парақшасы, смайликтер

3 минут

Бағалау. Смайликтермен формативті бағалау.

Толық түсіндім.

Жартылай түсіндім.