Ежелгі тас дәуірі бойынша қысқаша тарих материалы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 6

Мерзімі:

Тақырыбы: Step5 How green you are

Мақсаты:

СТО тапсырмаларын бере отырып, жаңа сабақтың мазмұнымен таныстыру.

Күтілетін нәтиже:

Тапсырмаларды сыни ойлана отырып, орындайды.

Сабақтың мазмұынмен танысады.

Кезең

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

2 минут

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

Шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздер тілейді. (Мен саған күннің нұрындай жадырап жүре бер деп тілеймін)

2 минут

Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.

6 оқушыдан түрлі-түсті стикерлермен 2 топқа бөлінеді.

Түрлі-түсті стикерлер

5 минут

«Құндылық спектрі» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекіту.

«Күн суығанда жылы киінген дұрыспа?» тақырыбына бір топ келісімді пікір айтса, екінші топ қарсы пікір айтады. Әңгіме дебат жүргізеді.

Смайликтермен формативті бағалау

Смайликтер

Жаңа сабақ

таныстырылымы

10 минут

«Тв шоу» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын мазмұнын ашу.

Екі топқа тапсырма беремін.

Әр топтан бір тілшіден шығады.

Топ мүшелерімен жаңа тақырып туралы Пікір алмасады. Жаңа сабақтың мазмұнымен танысады.

Смайликтермен формативті бағалау

А4 қағазы, смайликтер

Жаңа сабақты қолдану

10 минут

«Құндылықтарды анықтау» стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасатамын.

А4 қағазына жаңа тақырып байланысты 1 жауаптарын бір қате жазылған пікір, бірі дұрыс жазылмаған пікір қағаздарын тарқатып беремін.

Берілген қағаздардағы қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс екенін тауып, құндылығын анықтайды.

Смайликтермен формативті бағалау.

Оқулық, плакат, маркер.

Қорытынды

8 минут

«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша сабақты қорытындылау.

Оқушыларды шеңбер болып тұрғызып, сұрақтар қойып, жауап беру арқылы өрмекшінің торын құрғызу арқылы сабақтың тақырыбын қорытындылау

Шеңбер құрып, жаңа сабақ бойынша бір-бірлеріне сұрақтар қойып, жауап беріп өрмекшінің торын құрау арқылы жаңасабақты қорытындылау.

Смайликтермен формативті бағалау.

Жібек жіп,смайликтер

Бағалау

5 минут

Смайликтермен формативті бағалау.

Көңіл-күйлерін смайликтерді көтеру арқылы білдіреді, ынталанады.

Смайликтермен формативті бағалау.

Смайликтер

Рефлексия

3 минут

«Не білдім? Не білгім келеді?» кері байланыс стикерін тарату.

Үй тапсырмасын беру.

Тақырыпты қалай түсінгенін стикерге жазып, тақтаға жапсырады.

Күнделікке жазып алады.

Рефлексия плакаты,

Стикер

Күнделік