Фигура салу тақырыбындағы математика сабақ жоспары, 2-сынып

САБАҚ: Фигура салу

Мектеп: Үмбетәлі Кәрібаев атындағы ом

Күні:03.05.2018

Мұғалімнің есімі: Толеген Айжан

СЫНЫП: 2В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқумақсаты (мақсаттары)

2.3.2.3 жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастыру

2.3.2.4 бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын (оңға, солға, тура, толық бұрылу, сағат тілімен жəне сағат тіліне кері жартыға, төрттен бірге бұрылу) , анықтау айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасау

2.3.2.3 жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастыру

Сабақ мақсаттары

жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастыру

бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын (оңға, солға, тура, толық бұрылу, сағат тілімен жəне сағат тіліне кері жартыға, төрттен бірге бұрылу) , анықтау айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасау

Сабақтың түрі

Түсіндіру

Жетістік критерийі

жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастырады, бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын , анықтайды айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасай алады

Тілдік мақсаттар

Қосу-плюс-plus азайту- минус- minus

түсіндіру, мысал келтіру ұсыну, себептерді түсіндіру,

Ойлау дағдылары

Білу түсіну ,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Тез есептеуге ,шапшаңдыққа баулу

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, қб тапсырмаларына рналған кеспе қағаздар кері байланыс, стикер.

Бастапқы білім

Сандарды қосуды, азайтуды біліді

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.Нұсқаулық:Көршіңді оң жақтан құшақта,Көршіңді сол жақтан құшақта.Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,Бүгінгі тренинг барысы,Біз үлкен отбасы.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Ортасы

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дәптермен жұмыс. Жұптық жұмыс

Оқулықта берілген есептерді түріне қарай жұпта, жеке орындату. Тапсырмалар орындау соңында кері байланыс орнату. Оқушылардың тапсырманы орындау деңгейіне сай бағалап , мадақтап отыру.

Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

Оқулық

40бет №1

Сергіту сәті

«Қыдырып қайтайық!» би билеу

«Қыдырып қайтайық!» биі

Аяқталуы

Қызықты қосымша тапсырмаларды орында:

Тиімді тәсілмен қосу және азайту. Есепті әртүрлі тәсілмен шығару

Қолдану

Оқушылар тапсырмалармен жұмыс жасайды

Қалыптастырушы бағалау жиынтығы