Фигуралар салу тақырыбына арналған сабақ жоспары 2 сынып

Мектеп: №1ЖОББМ

Пәні: Математика

67-сабақ.

Сынып: 2

Сабақ тақырыбы: Фигуралар салу.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

2.3.1.1 бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша анықтау.

2.3.1.2 көпбұрыштарды төбелер саны бойынша жіктеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: бұрыш түрлерінің атауын біледі.

Оқушының басым бөлігі: бұрыш түрлерін ажырата алады.

Кейбір оқушылар: фигура бөліктерінің бұрыш түрін анықтай алады.

Бағалау критерийлері:

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: айтылым, жазылым.

Терминология: фигура, төртбұрыш, тіктөртбұрыш, шаршы, көпбұрыш.

Сөз тіркестері:

Құндылықтарды дарыту:

Бірлік пен ынтымақтастықты сақтауға, бірлесе еңбектенуге баулу.

Пәнаралық байланыстар:

Дүниетану, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары:

Компьютер, дыбыс күшейткіш.

Бастапқы білім:

Фигура түрлерін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Бастауы

Амандасу;

Түгендеу;

Назарларын сабаққа аудару;

Топқа бөлуге арналаған ресурстар.

Ортасы

Мұғалім түсіндірмесі.

Жұптық жұмыс.

1-тапсырма.

Аяқталмаған кеме үлгісінің біреуін таңдап, суретті қалай аяқтау керек екендігін досыңа түсіндір.

(Жұптар бірін-бірі бағалайды)

Ауызша.

2,3 – тапсырма.

-Кесінділерді өлше. Берілгеннен 2 см қысқа кесінділер сыз.

-Қандай фируралардан құрастырылғанын анықта.

Топтық жұмыс.

4-тапсырма.

Тиімді тәсілмен есепте.

Топтар бірін бірі «Римдік бағалау әдісі» бойынша бағалайды.

Жеке жүмыс.

Дәптермен жұмыс.

2– тапсырма. Суретті қайталау.

Мұғалім түстер арқылы бағалайды.

Оқулық пен жұмыс дәптері. Суреттер мен топшамалар.

Топтық жұмысқа арналған тапсырмалар жазылған парақшалар.

Смайликтер.

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар.

3– тапсырма. 9 бет.

Тік бұрыштарды табады. 2 балл

Сүйір бұрыштарды табады. 3 балл

Доғал бұрыштарды табады. 1 балл

Суреттер.

Топшамалар.

Үй тапсырмасы. 4-тапсырма. 9 - бет.

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Сабақ бойынша рефлексия.

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде өзгердім бе?