Фигуралардың кеңістікте орналасуы ашық сабағы 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3D Кеңістіктегі фигуралар

Мектеп: Тараз қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бухарбекова Б.Т., Каражигитова К.Е.

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Фигуралардың кеңістікте орналасуы. Кеңістік фигураларын кескіндеу, «көрінбейтін» сызықтар. Вектор ұғымы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

•вектор анықтамасын біледі;

•векторды кескіндейді.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

вектордың анықтамасын тұжырымдайды;

вектордың элементтерін анықтайды;

векторды кескіндейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

жол мен орын ауыстырудың арасындағы айырмашылықты талқылайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

вектор;

бағыттаушы вектор;

орын ауыстыру;

вектордың басы;

вектордың аяғы.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

векторды кескіндеу үшін …;

АВ векторының басы .... , соңы ... .

Құндылықтарды дарыту

Топта жұмыс жасау арқылы бір-біріне деген құрмет құндылығын өзін-өзі, бірін-бірі тексеру арқылы академиялық адалдық құндылығын дарыту

Пәнаралық байланыстар

Оқушылар осы сабақ кезінде негізі қаланған білімдерді 7-сыныпта физика пәнінен өтетін «түзу сызықты бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар» тақырыптарын өткенде қолдана алады.

Бастапқы білім

Кесінді, жол туралы түсініктері, фигураларды салу дағдылары бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-2 мин

2-8 мин

8-10 мин

1. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

2.Білімді өзектендіру:

Сыныппен жұмыс:

Мақсаты: оқушылардың зейінін шоғырландыру;

Ой қозғау. «Футбол ойыны»

Досжан футбол ойынын бақылай отырып, шабуылшының ойын кезінде шамамен 15 км жүгіретінін анықтады.

Осы қашықтық орын ауыстыру ма, әлде жолдың ұзындығы ма?

Мұғалім қызметі: оқушылардың сабақта мақсатты жұмыстануын ұйымдастыру.

Оқушы қызметі: оқушышылар өз пікірін айтады.

Бағалау: мұғалімнің ауызша пікірі.

Осыдан соң сабақ мақсаты мен бағалау критерийі айтылады. Бағалау критерийі оқушылармен таңдалады.

Қосымша 1.

Сабақтың ортасы

10-15 мин

15-25 мин

25-27 мин

27-37 мин

3.Практикалық жұмыс

Мақсаты: вектордың анықтамасын тұжырымдау; векторды кескіндеу дағдыларын қалыптастыру; зейінді, есте сақтауды, логикалық ойлауды дамыту; танымдық қызығушылығын ояту.

Әдіс: инновациялық оқыту әдісі

Сыныппен жұмыс.

Тапсырма 1.