Физикадан сапалы білім беруге арналған 7 сынып сабағы

Пәні: физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Электр тогы

Мектеп: «Абылай хан атындағы №4 орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Беккабулов Иляс Аметович

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты

7.2.2.6 – тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: үйкеліс түрлерінің физикалық мағынасын аша алады;

Көпшілік оқушылар үшін: тәжірибе арқылы үйкеліс түрлерін салыстыра алады;

Кейбір оқушылар Үйкеліс күшін есеп шығаруда қолданып, ажырата алады

Бағалау критерийлері

Үйкеліс денелердің материалына, жанасатын беттің кедір –бұдырына байланысты болатынына біледі

Үйкеліс күші қандай физикалық шамаларға тәуелді болатындығын айта алады.

Үйкеліс күшін есеп шығаруда қолдана алады

Тілдік мақсаттар

«Домалау», «сырғанау», «тыныштық», «үйкеліс», «үйкеліс күші»

Сырғанау үйкелісі деп..., домалау үйкелісі деп..., тыныштық үйкелісі...

Құндылықтарға баулу

Техникада үйкеліс күштерін арттыру және кеміту әдістерін түсіндіре отырып, кәсіптік бағдар береу

Пәнаралық байланыс

Математика – есептер шығару (амалдар қолдану);

Информатика – ғаламтор желісінде ақпарат жинақтау.

АКТ-ны қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде (компьютер/ұялы телефон) ақпарат іздеу, оны қолдану және таныстырылым дайындау.

Алдыңғы білім

Бұрын біледі: деформация, серпімділік деформациясы, пластикалық деформациясы, Гук заңы.

Енді біледі:үйкеліс, үйкеліс күші, сырғанау үйкелісі, домалау үйкелісі, тыныштық үйкелісі.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

(барлық сынып)

2 мин

(барлық сынып)

Ойды шоғырландыру жаттығуы: «Мен саған сенемін»

Әуен ойнап тұрады.

Жұп құрып, бір- бірінің көздеріне қарап отырады.

«Мен саған сенемін …» өйткені сен жақсы адамсың.

Оқушылар бір-біріне сенімдерін білдіреді.

SMART әдісі арқылы топқа бөлу (Бейджикте көрсетілгендей Рим цифрлары арқылы топтасу)

3 топқа бөлінеді

Оқушылардың есімдері жазылған Бейджиктер

сөзжұмбақтар

Сабақтың ортасы

12 мин

(топтық жұмыс)

I тапсырма “Бұл қалай?” Суретке қарап үйкеліс күшінің анықтамасын оқушыларға тұжырымдату

Анықтама: Бір дене екінші дененің бетімен қозғалған кезде пайда болатын күш үйкеліс күші деп аталады

ІІ тапсырма

Тұжырымдамалық органайзер әдісі арқылы әр топ үйкеліс күштерінің түрлерінің мағынасын ашады

ҮЙКЕЛІС КҮШІ

ДОМАЛАУ ҮЙКЕЛІСІ

ТЫНЫШТЫҚ ҮЙКЕЛІСІ

СЫРҒАНАУ ҮЙКЕЛІСІ

ҮЙКЕЛІС КҮШІ

ДОМАЛАУ ҮЙКЕЛІСІ

ТЫНЫШТЫҚ ҮЙКЕЛІСІ

СЫРҒАНАУ ҮЙКЕЛІСІ

«Шапалақ» арқылы бағалау

Суреттер,

Түрлі түсі маркерлер

Ақ қағаз

10 мин

(топтық жұмыс)

Үйкеліс күшін толық сипаттап, оның қандай шамаларға тәуелді екенін тағайындау үшін 3топқа эксперименттік тапсырма беріледі. Тапсырма жеке параққа жазылып, әр топқа алдына қойылады.

«Ойлан, жұптас, бөліс»

1-топ: Сырғанау , домалау, тыныштық үйкелістерін салыстыру.

Керекті құралдар: динамометр, жүк, домалақ қарандаштар.

Жұмыс барысы:

Динамометрдің бөлігінің құнын анықта. ( 2 ұпай)

Ағаш білеуді қойып, оның үстіне жүк қойып, тыныштық үйкеліс күшін есепте.(2 ұпай)

Ағаш білеуді тұрақты жылдамдықпен қозғай отырып, сырғанау үйкеліс күшін өлше. (2 ұпай)

Екі қарындаш үстіне білеуді қойып, домалау үйкеліс күшін анықта (2 ұпай)

Әр түрлі үйкеліс күштерін салыстырыңдар. ( 2 ұпай)

Нәтижесін қорытындылау ( 2 ұпай)

2 –топ: Сырғанау үйкеліс күштерінің жанасатын беттердің материалының тегіне байланыстылығын зерделеу. (12 ұпай)

Керекті құралдар: динамометр, ілмекті жүктер, тегіс қағаз, кедір –бұдырлы қағаз.

Жұмысты орындау: