Сапалы білім беруге арналған 7 сынып физика сабағы

Пәні: физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Тығыздық

Мектеп: «Абылай хан атындағы №4 орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Беккабулов Иляс Аметович

Сынып: 7 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі.

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

7.2.2.13 – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру;

7.2.2.14 – сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтау;

7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: денелердің тығыздығын тәжірибе барысында анықтайды.

Көпшілік оқушылар үшін:

есептер шығару барысында тығыздықтың физикалық мағанасын түсінеді.

Кейбір оқушылар: Қазақстандағы тығыздығы әр түрлі металл өңдірісіне зерттеу жүргізіп, қолданылуына талдау жасай алады.

Бағалау критерийлері

- Заттың тығыздығын және тығыздықтың өлшем бірліктерін

біледі

- Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтайды;

- Есептер шығара алады;

-Тығыздығы әр тұрлі денелердің физикалық мағанасын түсіндіре алады.

Тілдік мақсаттар

«Масса»,«Көлем»,«Тығыздығық» терминдерін қолданып, табиғаттағы құбылыстарды сипаттай алады.

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық пен сын тұрғысынан ойлау тапсырмаларын шағын топта орындау арқылы өзара қарым-қатынас жасау қабілетін даму. Қазақстандағы тығыздығы әр түрлі металл өңдірісін зерттеп , кәсіби мамандарды даярлау.

Пәнаралық байланыс

Математика – есептер шығару (амалдар қолдану);

Химия –тығызығы әр түрлі заттардын қоспасын жасау;

География – Қазақстанның географиялық картасымен жұмыс;

Информатика – ғаламтор желісінде ақпарат жинақтау.

АКТ-ны қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде Қазақстандағы тығыздығы әр түрлі металл өңдірісіне ақпарат іздеу, оны қолдану және таныстырылым дайындау.

Алдыңғы білім

Бұрын біледі: Масса және денелердің массасын өлшеу.

Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу

Енді біледі:Заттың тығыздығын және тығыздықтың өлшем бірліктерін біледі;

- Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтайды;

Қосымша біледі: Тығыздығы әр түрлі заттардың қоспасын жасаудың ерекшілігін біледі.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

(барлық сынып)

3 мин

(барлық сынып)

Ойды шоғырландыру жаттығуы: «Атом және молекула»ойыны

«Атом» сигналы берілгенде сынып оқушылары «Атом»-топ құрады.

«Молекула» сигналы берілгенде сынып оқушылары «Молекула» топ құрады.

Пазл әдісі ( заттың күйлері) Пазлды құрастырып, суретті сипатта, қасиеттерін айтып бер..

Атом және молекула сигналдары

Сабақтың ортасы

16 мин

(топтық жұмыс)

I. «Идеал әдісі» Оқушының орындайтын тәжірибелік жұмыс:

- Темірден және ағаштан жасалған денелерді алайық. Осы денелерді таразыға тартып, олардың массасын өлшейміз.

-Мензурка арқылы көлемің табамыз.

Нені байқадындар?Түсіндіріңдер.

Бес саусақ бағалауы

II. «SWOT талдау әдісі»Зерттеу жұмысы :

( Галамтордан ақпарат алады)