Функцияны туындымен зерттеу және графигін салу
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:135Жүктелді:1
Материалда 10-сынып алгебрасында функцияны туындының көмегімен зерттеу және оның графигін салу тақырыптарына арналған бес беттік сабақ жоспары берілген. Ресурс мұғалімдер мен оқушыларға есептеу тәсілдерін меңгеруге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
10 сынып, алгебра Сабақтың тақырыбы
Функцияны туындының көмегімен зерттеу және оның графигін салу. Сабақтың мақсаты
Функцияны туындының көмегімен зерттеу және оның графигін салу тақырыбы бойынша білімдерін жүйелеу, жинақтау және қорытындылау Оқытудың нәтижесі
Функцияны қадамдары бойынша дұрыс зерттеуі және графигін салуы; Сыни тұргыдан ойлау қабілеттерін дамытуы, ынтымақтастық ортада жұмыс істеуі. Негізгі ой Функцияны туындының көмегімен зерттеу және оның графигін салу тақырыбы бойынша алған білімдерін әр түрлі жұмыстар (жеке, жұптық, топтық) арқылы жүзеге асыру. Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ұйымдасты ру кезеңі
Сәлемдесу. Көңіл –күйдің психологиялық икемделінуі; Стикерлерді алдын ала тарату; Сабақтың тақырыбын,функцияның зерттеу алгоритмін еске түсіру
Сәлемдесу
Топқа бөлу (карточкалар тарату). Оқушыларға жұп, тақ ,жалпы жағдайдағы және периодты функциялардың графиктері таратылады, олар функцияны қандай екенің атау керек. Үй тапсырмасы: Функция туындысын тап:
Топқа бөліну Карточкадағы функцияны атау арқылы екі топқа бөлінеді
Негізгі кезең
Бағалау парағын тарату
Ат ы- жө
тапсырмалар ұпа
й жекел жұпт топтық
Топбасшыларын сайлап алу
ні ей ық денге йлі
топт ың 1
4 Бағалау критерийі:
1. Жекелей жұмыс әр-бір дұрыс жауап- 1ұпай
( 6 барлығы ұпай) 2. Жұптық жұмыс әр дұрыс сәйкестендіру-
1ұпай (барлығы 28 ұпай) 3. 3.Топтық жұмыс : деңгейлі тапсырма – 5
ұпай . Топтын жұмысы – 5 ұпай
44-41 ұпай- «5» 40-36 ұпай- «4» 35-30 ұпай - «3»
Жекелей жұмыс -5 тапсырмадан тұратың тест жұмысын орындайсындар. Тапсырмалар функцияның анықталу облысы және мәндер жиының график бойынша анықтауға. 1.y=f(x) функцияның графигі бойынша анықталу облысын тап. 1) ( 1; 3] 2) [–2; 4] 3) (–2; 4) 4) [–2;1]
2.y=f(x) функцияның графигі бойынша мәндер жиынын тап.
3.y=f(x) функцияның графигі бойынша анықталу облысын тап.
1) (–3; 6) 2) [–5; 7),х‡2 3) [–5; 7] 4) [5,2),(2;7)
4)y=f(x) функцияның графигі бойынша анықталу облысын тап. 1) [–5; 0), (0; 3] 2) [–5; 3], х‡0 3) [0; + ] 4) [–5; 3]
5)y=f(x) функцияның графигі бойынша мәндер жиынын тап.
Әр кім тапсырманы өз бетінше орындайды.
Слайдтағы жауап арқылы өздерін тексереді
Топбасшылар бағалау парағына ұпай қояды .
1) [0; + ) 2) [0; 1), (1; + ) 3) [–4; 3), х‡0 4) [–4; 0), (0; 3)
-Өздерінді слайдтағы жауаптар арқылы тексеріндер -Әр жұмысты бағалаған кезде топбасшылар криттерийлерге назар аударуды умытпаңыздар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

