Ғ дыбысы мен әрпі бойынша сабақ жоспары 1-сыныпқа

Оқу ісінің меңгерушісі:__________Естакова П.Т

Тексерілді:

Пәні: Сауат ашу

Күні: 25.12.18 ж

Сынып: 1 «Ә»

Мектеп: «Н.Островский атындағы орта мектеп –мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Қапан Н

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. Ғ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.8.1 .берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

сабағы

Тілдік құзыреттілік

Ғ дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3 минут

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

8 минут

№1 Оқылым.

Таға ғасыр сағат

Ғалам ғарыш ғылым

Тал ғат аға ға рыш қа ұш ты. Ол – ға рыш кер. Ға –рыш кер ға рыш тан о рал ды. Оны Ға лым, Ғай ша, Қа на ғат қарсы алды.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Тереңдет ойыңды,

Тiк ұста бойыңды.

Құстарға ұсайық,

Қалықтап ұшайық.

Шық алға оң қанат,

Шық алға сол қанат,

Шаршаған кездерде

Қонайық жорғалап.

/Б.Бөрiбаев/

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

8 минут

Аяқталуы

11 минут

2 – тапсырма.

Жауабы: барлығы құстар, артығы сағат

Құстар табиғат бөлігі, оларды қорғау туралы әңгімелесу.

№3 жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындату.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Дифференциация – жеке, жұппен, топпен жұмыстар жүргізу арқылы оқу, жазу, сөйлеу дағдыларын жетілдіру