Ғабит Мүсіреповтің Ана туралы әңгімелері, 5 сынып

Краткосрочное планирование

Раздел 5. Жизнь и творчество

Класс: 5"

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Урок 62. Первый казахский кинорежиссёр.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

С4 определять основную мысль текста

Г2 пересказывать основное содержание близко к тексту

Ч5 составлять план по опорным словам

ИЯЕ-2 Использование синтаксических конструкций

Цели урока

Все учащиеся смогут:

ответить на вопросы, определить основную мысль текст

выражать своё мнение о прочитанном

Большинство учащиеся смогут:

находить ключевые слова и фразы

имеют представление о вопросительном местоимении

Некоторые учащиеся смогут:

составлять вопросы и ответы по иллюстрациям

Языковые цели

Учащиеся могут:

озаглавить текст

находить ключевые слова и словосочетания

Ключевые слова и фразы:

Кинорежиссёр, фильм, актёр, кино, театр.

Полезные фразы для диалога \ письма:

Вопросы для обслуживания:

-Кто режиссёр фильмов «Наш милый доктор», «Ангел в тюбетейке»?

-Чьё имя присвоено киностудии «Казахфильм »?

План.

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока.

Организационный момент.

1.Стадия вызова

Психологический настрой «Круг дружбы»

Все мы в группе одна семья

Рады все и ты, и я

Очень любим вместе быть

С добрым утром говорить!

Приветствие учащихся на трёх языках : Здравствуйте, Саламатсызба, Hello

Деление на группы с помощью стикеров

Задание:

Опрос домашнего задания по стратегии: Таблица «Т»

1. Ответьте на вопросы:

- О ком вы узнали? Как можно озаглавить текст?

- Кому посвящались первые картины художника?

- Что отражают картины художника позднего периода?

2. Назовите картины, посвященные степи.

3. Объясните значение слов: пейзаж, акварель.

ФО смайлики

Середина урока.

30 мин.

III. Изучение нового материала

Стадия осмысления.

КР.Ознакомление уч-ся с теоретическими сведениями из учебника.

Прочитайте текст. О ком вы узнали? Поставьте вопросы к выделенным словам.

ЗАДАНИЕ 2

ПР."Мозговой штурм" Сформулируйте вопросы к данным предложениям.(Текст из учебника)

-Кем был богат родина Шакена Баянаул?

-Кто приезжал часто в Баянауыл?

-Когда уехал Шакен учиться в Семей?

-Кого сыграл в пьесе «Зарлык» Шакен Айманов?