Ғабит Мүсіреповтің Қазақ солдаты шығармасы 9 сынып

С А Б А Қ №26

Тақырып: Ғ.Мүсірепов «Қазақ солдаты» Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Қазақстанның белгілі жазушысы Ғ.Мүсіреповтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтыратын мағлұматтар алады; 2. Дамытушылық: өзінің ойын жүйелі түрде, дәлелді жеткізуге,сұрақтарға нақты жауап беру,бір-бірімен сұхбаттасуға дағдыландыру. Сөздік қорын молайту. 3.Тәрбиелік: Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығына қызығушылық туғызуға баулу Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгерту Сабақта қолданатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу,сын тұрғысынан оқу мен жазу технологиясының стратегияларын қолдану, баяндау. Көрнеклік құралдар: Ғ.Мүсіреповтың суреті, жазушы туралы айтылған пікірлер, кітап көрмесі, газет-жорналдар материалдары.

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі: амандасу,оқушылардың сабаққа даярлығын бақылау,орындарына отырғызу,сабақ тақырыбы мен мақсатын айту. 2.Мұғалімнің кіріспе сөзі: Балалар, сіздер Ғ.Мүсіреповтың өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметтерді 6 сыныпта алдыңдар. Кәнеки,кім айталады: - 6 сынып оқулығында Ғ.Мүсіреповтың қандай әңгімесімен таныстық? («Тимка-Димка») Ал бүгінгі сабақ барысынды сендер Ғ.Мүсіреповтың шығармашылығындағы тағы бір нақты тақырып орын алғандығын көресіңдер.

I. Сабақтың тақырыбына қызығушылығын туғызу – побуждение. «Инсерт» стратегиясы арқылы Ғ.Мүсіреповтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы кестені толтырыңдар.

Білемін Білдім Білгім келеді

II. Сабақ тақырыбының мазмұнын ашу – осмысление. 1 топ – 136-141 бетте берілген мәтінді оқып, орыс тіліне аудару. 2 топ – мәтін бойынша 5-6 сұрақ құрастыру III. Оқушылардың ой-пікірін білу – рефлексия. Әр топтың оқушылары өздеріне берілген тапсырма бойынша жауап береді, тақтаға шығып, тірек сызбаларын көрсетіп,әңгімелейді.