Ғабит Мүсіреповтің Ұлпан романы, 9 сынып

Сабақ тақырыбы: Ғ. Мүсірепов « Ұлпан » романы Романдағы автордың сөз қолданысы, шығарма үзіндісін қайта өңдеп жазу

9 «Ә» сыныбы

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып , жаңашылдығына баға беру;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып , шығармашылық жұмыс жазу

Сұрақтарға жауап « Миға шабуыл »

Шығармада сізді таңқалдырған қай кейіпкердің әрекеті болды ?-

Шығарманы оқығанда сіздің көз алдыңызға қандай сурет елестеді ?-

Автор ойымен келіспейтін тұстарыңыз бар ма ? –

Сіздің ойыңызша , шығармадағы ең маңызды мәселе не?-

«ИДЕАЛ» әдісі арқылы шығарма мазмұнына талдау жасау

1- Топ Оқығандарын, көргендерін,сипаттайды, сынайды.

2- топ Оқиға бойынша не білетіндерін, білендерін,не түсінгендерін суреттейді.

3-топ Ақпаратты талдайды, себептерін атайды,қорытынды жасайды.

Болжамдар немесе қорытынды жасау үшін өздерінде бар біліммен байланыстырады.

Тапсырма. Шығармашылық жұмыс. Жазылым алды тапсырмасы

«Қар лақтыру» әдісі арқылы оқушылар роман мазмұны бойынша түйген ойларын бір сөйлеммен береді. Қарды бір-бірлеріне лақтырады, алған оқушы парақты оқиды, оқушы ойына пікірін айтады.

Романның тарихи құндылығын қандай ? Маңыздылығы неде ?

Бүгінгі заманның Ұлпаны қандай ?

Бағалау : Жалпы – 4 балл.

Дескиптор :

Мәселені берілген тақырып аясында нақты дәлелдеме келтіру , өзіндік тұжырымдардың берілуі ;

-Тақырыпқа сай түсініктерді орынды қолдана алады.

-Ойын нақты жеткізе біледі.

-Сөздік қоры мен көркемдегіш құралдарды қолдана алады,

Рефлексия

Керегін таңдап ал

Сүйіспеншілік

Батылдық

Адалдық

Шыдамдылық

мейірімділік

ұнатамын

Жақсы көру

даналық

Еңбек