Ғаламның пайда болуы тақырыбына 8 сынып материалы

Сынып: 8 «Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Күні:

Пәні: қазақ тілі

Мұғалімнің есімі: Нурбаева Айнур Камбаровна

Бөлім

Ғарышты игеру жетістіктері

Сабақтың тақырыбы:

Ғаламның пайда болуы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.1.3.1 Мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау.

ӘТН8.1.1.1- сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату.

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы орындай алады: Мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйеніп тақырыпты,көтерілген мәселені болжай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөз тіркесінің байланысу тәсілдерін дәйексөздер мен үзінділер арқылы біледі.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: Құс жолы галактикасы туралы ақпараттар жинап, зерттеу жүргізеді.

Құндылықтарды игерту

«Мәңгілік ел» жалпы қоғамдық құндылығы:

тіл мен мәдениет;

өмір бойы білім алу;

топта мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушыларлың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлау білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, жаратылыстану, өзін- өзі тану

Бағалау критерийлері

Дәйексөздер мен үзінділерге сүйеніп көтерілген мәселені болжайды.

Сөз тіркесінің байланысу тәсілдерін мәтіннен алынған дәйексөздер мен үзінділер арқылы көрсетеді.

Сөз тіркесінің түрлерін ажыратады.

Тілдік мақсаттары

Сөздер мен сөз тіркестер: ғарышты игеру жетістіктеріне байланысты өзіндік көзқарасын білдіруде ғарышқа байланысты сөздер мен сөз тіркестерін қолданады.

Пән лексикасы және терминология: ғарыш, ғарыштың жетістіктері, ғарышкерлер, зымыран, Байқоңыр ұшыру айлағыт.с.с

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Біздің пікірімізше......

Себебі....

Бұған дәлел......

Қорыта айтқанда,....

Алдыңғы білім

Болашақ мамандықтар

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс- әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату.

«Жүректі тазарту»

Оқушыларға парақша таратылады, оған дәл қазіргі кездегі бойындағы кірбіңді, ренішті, қолайсыз көңіл- күйді жазу ұсынылады. Жазып болған соң қоқыс жәшігіне тастайды. Осылайша барлық жағымсыз сезіммен арылып, тазарған жүрекпен, көтеріңкі көңіл күймен сабақ басталады.

Мұғалім оқу мақсаты мен бағалау критерийін таныстырады. Бағалаудағы критерийлердің маңыздылығы мен рөлін түсіндіреді.

Оқушылар топта оқу мақсаты мен бағалау критерийін талқылайды.

Талқылау үшін сұрақтар.

Оқу мақсаты бізге түсінікті ме?

Оқу мақсатына жету үшін бағалау критерий қаншалықты көмектеседі?

Нәтижелерге жету үшін не істеу керек?

Тыңдалым алды тапсырмасы

Т