Ғарышты игерудің жетістіктері ашық сабағы 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ғарыш

Бөлім:Ғарышты игерудің жетістіктері

«Атамұра»баспасы 2018жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Бахытбекова Ж.Б

Күні:

СЫНЫП: 8

Қатысқаноқушылар саны: 6

Қатыспағаноқушылар саны: 5

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстырады, талқылайды.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді және толықтырады

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді және түсіндіреді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Түсіну,қолдану,талдау

Бағалау критерийі

-Сұрақтарға жауап береді,өзгенің жауабымен өз жауабын салыстырады.

-Сұрақтарға жауап береді,тындаған мәтінді толықтырады.

-Сұрақтарға жауап береді,тыңдаған мәтінді түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай аладыСұрақтарға жауап береді,өзгенің жауабымен өз жауабын салыстырады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:ғарышкер,зымыран,бос кеңістік,қас пен көздің арасы,ғарыш,ит өлген жер

Диалог құруға/шығарма жазуға/болжап айтуға арналған пайдалы тіркестер:ғарышкер,зымыран,бос кеңістік,қас пен көздің арасы,ғарыш

Талқылауға арналған сұрақтар: Ғарышта өмір сүруге болады ма?

Адамдардың бәрі ғарышкер бола алады ма? Сөз тіркесін,тұрақты сөз тіркесін өмірмен байланыстыра аласыңдар ма? Жай тіркес пен күрделі тіркестің айырмашылығы қандай?

Ишара:зымыран және айды ишарамен көрсету

Ресурстар

Оқулықтағы мәтін: 1-тапсырма 57-бет «Тілдік бағдар»;2-тапсырма 5-тапсырма, 58-бет; 3-тапсырма11-тапсырма,59 бет;Сергіту сәті:Жұмбақтар 9-тапсырма,59-бет.

Әдіс-тәсілдер

«Ойлан-жұптас-бөліс», «Қима қағаз», «Өкіл», «Жеребе тарту», «Болжау», «Попкорн», «Бөлшектен бүтінге», «Қапшықты қағып ал», «Миға шабуыл»

Пәнаралық байланыс

География,физика,тарих

Алдыңғы оқу

Мамандықтың түрлері.Ғарышкер де мамандық.Аспан әлемі туралы мағұлмат.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылығына ішінара баулу

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Ресурстар

Сабақтың басы

12 минут

С.

Ұйымдастыру кезеңі Слайд арқылы«Жұлдыздар әлеміне саяхат»

Топтарға бөлу.

Оқушылар бірден алтыға дейін нөмірленген суреттер (бөгде ғаламшарлықтар және ғарышкерлер)

арқылы екі топқа бөлінеді. 3 минут

С.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Бағдаршам»арқылы оқушылардың көңіл-күйлерін,ниеттерін байқау.

Ж.

Үй тапсырмасы:«Мамандық» тақырыбына алты оқушы бір-бір сөйлем ойлап,мағыналы мәтін құрап жазады.«Бөлшектен бүтінге»тәсілі

6 минут

Мысалы:Адам үшін мамандықты дұрыс таңдаудың маңызы зор.Мамандықты дұрыс таңдасаң,өз ісіңді сүйіп істейтін боласың т.б.

АКТ

«Бағдаршам»

«Бас бармақ»

Сабақтың ортасы

20 минут

Слайд көрсету«Аспан әлемі»(миға шабуыл).

(Оқушылар сабақтың тақырыбан ашып,ішкі уәждерін оятады.)2минут

Т.

1-тапсырма

Бірінші топтағы оқушылар сөз тіркесін оқиды.

Екінші топтың оқушылары тұрақты сөз тіркесін оқиды.Мұғалімнің қатысуымен «Қапшықты қағып ал»тәсіліарқылы өкіл сайланып, «Өкіл»тәсілі қолданылады.

5 минут

Дескриптор:

А Оқығаннан ұққаныңды басқаға түсіндіре аласың ба?

В Оқығаннан ұққаныңды өз сөзіңмен толықтыа аласың ба?

С Оқығаннан ұққаныңды басқаның айтқанымен салыстыра аласың ба?

ҚБ

ЖЖ.

2-тапсырма«Жеребе тарту»арқылы кімнің мәтінді оқитынын анықтаймыз. «Ойлан-жұптас-бөліс»5-минут

Дескриптор: