Ғажайып қалта, мектепалды сабақ жоспары

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: «Ғажайып қалта»

Мақсаты: Диалогтік сөйлеуде сөздерді дұрыс, анық айтуға, сұраулы сөйлемдерді дұрыс интонациясын сақтап,дұрыс айтуға жаттықтыру. Сөйлем қарқынын өзгерте білуге үйрету.

Сөздік жұмысы: «пұшайт», «шөре», «құрау», «көс – көс»

Әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеттері

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңберінде тұрып, бір – біріне жылы лебіздерін білдіреді. Педагог балаларға өлең оқып береді.

-Балалар кәзір жылдың қай мезгілі?

Шеңберде тұрады. Жауаптар тыңдалады.

Ұйымдастыру кезеңі

Ғажайып қалтаның ішінен жұмсақ допты шығарып:

-Мынау не? Өзі домалақ,секіреді,тепсең қашады,ойынымызды қандырады. Допты сипаттауға тапсырма береді. Ол неге ұқсайды?

Қуыршақ. Жуынбайды жуынсақ,

Бұл не деген қуыршақ?

Тығылмайды тығылсақ.

Бұл не деген қуыршақ?

Ғажайып қалтаның ішінен машина ойыншықты шығарып көрсету.

-Мынау не?

-Кәне,машинаның түсі қандай?

-Ойыншық машина неден жасалған?

Дидактикалық ойын: «Байланысын тап»

Шарты: суреттегі заттарды бір – бірімен сәйкестендір.

Балалар қызығушылық танытады.

-Доп.

-шар тәрізді,түсі қызыл,жасыл,әртүрлі болып келеді.

-Қуыршақ.

-Көлік,қатты заттан жасалған,текшеге ұқсайды..

Рефлексиялық-түзетушілік

Сұрақ – жауап арқылы балалардың оқу іс – әрекетін қорытындылау.

Балалардың жауабы.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: диолог құрып,сөйлеуге арналған тапсырманы

Игереді : ойыншықтар қандай заттан жасалғанын біледі.

Меңгереді: дидактикалық ойынның шартын түсініп, ойнай білу іскерліктерін.