Географияда графикалық әдістерді қолдану ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1.1.6

Мектеп: «Атамекен орта мектебі» КММ

Күні: 25-26.09.2018 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Байназарова Нуржамал

Сынып: 7 «Ә,Б,В,Г»сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Географияда графикалық әдістердің қолдануы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

7.1.1.6- географиялық нысандардың, құбылыстардың және үдерістердің ерекшеліктерін графикалық түрде көрсете алады:диаграмма, профиль, график

Сабақтың мақсаты

1. Географиялық нысандардың, құбылыстардың үдерістер бейнеленген графиктер мен диаграммалардың түрлерін біледі, түсінеді.

2. Графикалық тәсілдерді тиімділігін анықтайды.

3. Географиялық нысандар мен құбылыстарды графикалық түрде бейнелей алады.

Бағалау критерийі

Білу, түсіну: Географиялық нысандар мен құбылыстар бейнеленген график түрлерін ажырата алады. Олардың тиімділігін анықтайды.

Қолдану: Графикалық әдістерді тиімді пайдалана отырып, мәліметтерді енгізе алады.

Тілдік мақсаттар.

Оқушылар суретпен жұмыс істеу дағдыларын дамытады, географиялық дерек көздерімен танысады, өз ойларын жеткізеді

Пәнге тән лексика мен терминология ,диаграмма,профил, әдістер,құралдар,дерек көздер,зерттеу нәтижелери,график,өлшеу,тіркеу,өңдеу

Диалог пен жазылым үшін қажетті тіркестер:

Географиялық үрдістердің ерекшеліктерін.........түрінде көрсетуге болады

Деректердің графикалық түрде көрсетудің ерекшеліктері ...............

Құндылықтарға баубаулу

Шығармашылық, сыни тұрғыдан ойлай білу. Топтық, жұптық жұмыстар жүргізу барысында оқушылар бір – біріне құрмет көрсету.

Пәнаралық

байланыс

Математика – математикалық жолдармен градусты, ылғалдылықты анықтайды

Алдыңғы білім

Географиялық диаграмма, график, профилдеу және олардың маңызын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру сәті.

Амандасу, оқу құралдарын тексеріп түгендеу;

топқа бөлу –

1 топ – нысандар , 2 топ - құбылыстар,

3 топ - литосфера , 4 топ - гидросфера

Үй тапсырмасы: «Жіңішке» және «жуан» сұрақтар »

әдісі бойынша өткен тақырыптардан сұрақтар қойылады.

Қима қағаздар стикерлер

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. «Түртіп алу» әдісі оқушылар суретке қарап өз ойларын айтады, бұрыннан таныс мәліметті жаңа мәліметпен ұштастыру, алда оқылатын проблеманың бағытын анықтау

1. Суретте не көріп тұрмыз?

2. Бейнелеуде қандай әдіс пайдаланған?

3. Ауа температурасының өзгерісін қайдан көруге болады?

4. Берілген графиктердің бір-бірінен айырмашылығы неде?

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Келісемін

Келіспеймін

Географиялық нысандар мен құбылыстар бейнеленген график түрлерін ажырата алады.

График түрін ажырата алады

Графиктегі мәліметтердің маңызын түсіндіреді