Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:7.4В Геологиялық химиялық қосылыстар.

Мектеп: «Шұбар» жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жанқараш Әлия Күмісбекқызы

СЫНЫП:7

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар. Кен құрамы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.4.2.1. Жер қыртысында көптеген пайдалы химиялық қосылыстарын барын түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жер қыртысы көптеген пайдалы химиялық қосылыстардан тұратынын түсінеді. Кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Кендердің қосылыстарының түрлерін ажырата алады. Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін, олардың қайда орналасқандығын атайды.

Кейбір оқушылар:

Химиялық қосылыстaрды қaлaй өндірілетінін атайды, олaрдың тұрмыстaғы маңызын ашып көрсетеді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну.

Бағалау критерийі

Пайдалы кендердің аттарын атайды және берілген кеннен пайдалы затты көрсетеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Жер қыртысындағы пайдалы химиялық қосылыстарды біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер:

әктас, мәрмәр, құмтас, гранит, тақтатас. Минералдар

Эндогенді минералдар .Экзогенді минералдар

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Пайдалы қазбалар химиялық элементтерден құрылған, құрамында металдар бар пайдалы қазбалар

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілікті сезіну, сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық және ынтымақтастық, құрметпен қарау, қарым-қатынас жасау қабілеті, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, география

Алдыңғы оқу

7.1.2.3 элементтерді металдар мен бейметалдарға жіктеу

7.3.1.4 затты жағуға қажетті жағдайларды және реакциясының өнімдерін білу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

3 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.

Шаттық шеңбер құрып оқушылар бір-біріне тілек айтады.

Топқа бөлу : геометриялық фигуралар арқылы 3 топқа бөлу

Қима қагаздар

Сабақтың ортасы

30 мин

6 мин

7 мин

5 мин

2 мин

5 мин

Миға шабуыл «Болжау» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашамын.

1. Слайдта тұрған заттардың бүгінгі сабаққа қандай қатысы бар?

2.Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?

3.Пайдалы қазбалар туралы не білеміз?

4. Пайдалы химиялық қосылыстардың қандай түрін білесіңдер?

5. Табиғатта қандай күйде кездеседі?

6.Пайдалы қазбалар Қазақстанның қай жерлерінде өндіріледі?

Ауызша бағаланады.

«Ой қозғау »әдісі арқылы (жеке және топтық жұмыс ) әрбір оқушы дәптермен жұмыс жасайды, сұрақтарға жауап береді.

Тау жыңыстары деген не?

Минералдар?

Пайдалы қазбалар?

Кендер?

Олар қайдан алынады?

Жауаптарын топта талқылайды: тау жыныстары дегеніміз химиялық қосылыстар екенің түсінеді.

Минералдар коллекциясымен жұмыс жасайды.

2-тапсырма. «Семантикалық карта» әдісі.жұптық жұмыс

Мына тау жыныстарының үлгілерін қараңдар: малтатас, тас тұзы,

таскөмір, мәрмәр, бор. Кестені толтыр.

Тау жынысы

Жыныстың типі

түсі

жылтырлығы

Қаттылығы

мөлдірлігі

кварц

Тас тұзы

таскөмір

мәрмәр

бор

Дескриптор

-Пайдалы қазбалардың қасиеттерін анықтай алады.