Геологиялық химиялық қосылыстар сабақ жоспары 7-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Мектеп:

7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар

Т. Амандосов атындағы орта мектеп.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Рахметова Лиза

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар.

Оқу мақсаты:

7.4.2.1 -Жер қыртысында көптеген пайдалы химиялық қосылыстар барын түсіну;

7.4.2.2-Кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу;

Сабақтың мақсаты:

 Жер қыртысы құрамында көптеген пайдалы химиялық қосылыстар бар екендігін біледі;

 Адам тіршілігіне қажетті химиялық қосылыстардың пайдалы кендер болып табылатынын түсінеді;

⸋ Кеннің құрамына металдар мен бейметалдардың қосылыстары кіретінін біледі;

Бағалау критерийі:

Оқушылар оқу мақсатына жетеді, егер:

-Жер қыртысының құрамында пайдалы химиялық қосылыстар бар екендігін біледі.

-Жер қыртысындағы пайдалы химиялық қосылыстардың атауын, атайды.

- Кендерді олардың құрамындағы белгілі бір металдың болуына қарай және олардың қосылыстары бойынша жіктейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Жер қыртысы көптеген пайдалы химиялық қосылыстардан тұратынын;Химиялық қосылыстарды атау кезінде арнайы лексиканы қолданып дұрыс айтып және жаза алады.

Пәнге қатысты лексиканың көмегімен мен терминология: Минералдар (minerals), әк (limestone), табиғи газ (natural gas), мұнай (oil), бензин (petrol), дизель (жанғыш отын) (diesel) , керосин (kerosene), металдар (metals) , кендер (ores).

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер

 Табиғи газ … орналасқан/… туындайды

 Кен орындарындағы пайдалы қазбалардың құрамында ............................... болады.

 Ал ...түріндегі пайдалы қазбаларды(....және т.б.) шөгінді қабығы бар ...кездестіруге болады.

 Полиметалл кеніне ...............................................тағы басқа металдар жатады.

Құндылықтарды дамыту

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу /бұл басты міндетіміз Қазақстанның өңірлік және жаһандық бәсекеге қабілеттілікті дамыту жолында/ Топтық жұмыс –ұжымшылдық, ортақ істің нәтижелі болуына бағытталу.

Пәнаралақ байланыс

Жаратылыстану, география

Алдыңғы білім

География пәнінен алған білімдерін пайдлану.Оқушылар тау жыныстарының әр түрінің сипаттамаларын түсінулері, геологиялық уақыт бойынша қарапайым реттіліктерді байқау үшін жер қыртыстары үлгілерін зерттеулері, минералдар қалай пайда болатындығын, мұнай және газ қалай алынатындығын түсінулері керек (7.3A-бөлімі).

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, талдау

Сабақ барысы

Сабақтың басы

(3 мин.)

Оқушылармен сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуына және дайындығына назар аудару, түгендеу, «Жылы лебіз» әдісімен жағымды көңіл – күй орнату. Топқа бөлу. «Сурет » арқылы бөлу. Топқа пайдалы қазбалар мен минералдар бейнеленген сурет қималары арқылы бөлу. 1-топ: 2-топ: 3-топ: 4-топ Джером Брунер адамның танымдық қабілеті(белсенді, бейнелік, таңбалық) спиральді білім беру бағдарламасы тұжырымының дамуына септігін тигізетіндігін атап көрсетті. Сондықтан сабағымда бейнеліктанымдық қабілеті орын алады. Химия сабақтарында экрандық оқу материалын пайдалану үлкен маңызға ие және ол сабақтың тақырыбын ашуға көп септігін тигізеді.

«Ыстық картоп» әдісі арқылы үйге берілген тапсырманы еске түсіру.Олай болса оқушылар өткен тақырыпты бір-бірімізге сұрақ қойып біліп алайық.

1. Тыныс алу үшін қандай газ қажет?

2.Тыныс алу нәтижесінде шығарылған және жұтылған газдың құрамы қандай?

3. Тыныс алуда жүретін химиялық процесс не деп аталады?

4.Өсімдіктердегі фотосинез бен тыгыс алудың айырмашылықтары қандай?

«Мағынаны ашу» Оқушылар арнайы ыдысқа салынған топырақ ішінен кен атауларын табады. Табылған минерал аттары топтың атын білдіреді.Бұл оқушылардың пәнді өмірмен байланыстыру. Топырақты қолмен ұстап көру арқылы, оның құрамы туралы ой елегінен өткізу.

Оқушыларға тақырыпқа сай сурет беріледі. Сол суретке қарап отырып оқушылар бүгінгі сабақ тақырыбын айтады. Оқушылардың оқу материалын өз бетінше танымдық қызметін ұйымдастыруға лайықты бейімделген бейнематериал түрінде беру оқу уақытын тиімді пайдалануға мүмкіндік беретіндіктен жаңа сабақтын тақырыбын ашу үшін «Bilimland» сайтынан «Тау жыныстары» бейнекөрсетілімін көрсетемін. Осы әдіс арқылы электрондық оқу және жаңа технологияларды пайдалану әдісі…