Герои-космонавты Казахстана: открытый урок русского языка в 8 классе
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:65Жүктелді:0
Открытый урок русского языка для 8 класса включает работу с текстами и информацией, формулирование проблемных вопросов, аналитическое чтение и изучение согласованных и несогласованных определений.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Раздел IV. Через тернии к звёздам
Тема урока: Герои-космонавты
Школа
Республики Казахстан
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 8
Количество
присутствующих
отсутствующих
Цели обучения, ко-
Г4. 8.2.4.1 – создавать
аргументированное
высказывание (рассужде-
торые необходимо
ние с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц,
достичь на данном
схем, диаграмм, графиков;
уроке
Ч4. 8.3.4.1 – использовать разные виды чтения, включая аналитиче-
ское:
8.5.1.1 – различать согласованные и несогласованные определения.
Все учащиеся смогут:
Ожидаемый
сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию
сообщения;
результат
Большинство учащихся будут уметь:
формулировать проблемные вопросы по тексту; согласовывать име-
на прилагательные с именами существительными
Некоторые учащиеся смогут:
находить в тексте художественно-изобразительные средства; пони-
мать главную, второстепенную информацию
Языковая цель
Учащиеся могут:
строить речь логично и последовательно, соблюдая нормы устной и
письменной речи
Ключевые слова и фразы: Солнечная система, ракета, скафандр,
луноход, телескоп, открытый космос, центр управления полетами.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Как вы думаете, какими должны быть
люди, летающие в космос? Каких казахстанских космонавтов вы
знаете?
Предыдущее обу-
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в пре-
чение
дыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на вос-
приятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формиро-
вание грамотности речи.
План
Планируемые
Планируемые действия
Ресурсы
сроки
0–2 мин
I. Организационный момент.
Компьютер. Интерак-
Создание коллаборативной среды.
тивная доска.
Подарите улыбки друг другу.
Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!
Учитель приветствует учащихся на трех язы-ках: казахском, русском, английском.
II. Актуализация знаний.
Начало урока
Учитель читает стихотворение В.Н. Зырянова.
Учебник
Стартуют в космос корабли –
Вслед за мечтою дерзновенной!
Как здорово, что мы смогли
В просторы вырваться Вселенной!
Приятно всё же сознавать
Себя жильцами в Звёздном Доме,
В Миры как в комнаты шагать –
Через порог на космодроме.
(В. Н. Зырянов)
– Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

