Гидросфера су қабаты 7 сынып сабақ жоспары

Білім беру ұйымының атауы

М.Жұмабаев атындағы орта мектеп

Пәні:

География

Бөлім:

3.3. Гидросфера

Педагогтің аты – жөні:

Есимжанова Г.С

Күні:

Сынып: 7 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Су ресурстарының маңыздылығы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

7. 3. 3. 2 су ресурстарының маңыздылығын түсіндіреді

Сабақтың мақсаты

Су ресурстарының маңыздылығын түсіндіреді;

Құндылықты дарыту

Жасампаздық және Жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс - әрекеті

Білім алушының іс - әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

5 мин

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару,топқа бөлу. Жағымды атмосфераны қалыптастыру.

Үй жұмысы

Сұрақ арқалаған қолшатыр.

Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды

Оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

(ҚБ) мұғалім

1-10 балл аралығында бағалайды

Дескриптор:

Жалпы – 1 балл:

Гидросфера бойынша жауап береді

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

6 мин

5 мин

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болуы мүмкін балалар?

Мағынаны тану

Бейнеролик: Судың маңызы

Судың маңызы?

Су ресурстарына қалай пайдалануға болады?

Тапсырма

Топтық Жұмыс: оқулықпен жұмыс.

1 Көл ресурстары тобы өздерінің топтарының атауына байланысты түсіндіреді.

2 Жерасты сулары тобы атауына байланысты түсіндіреді.

3 Таулы мұздықтары тобының атауына байланысты түсіндіреді.

Тапсырма

(ЖТ)Жеке жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Оқушылар мәтіннен көл мен жерасты суларының шаруашылықта маңызын мәтіннен анықтайды

Көл суының шаруашылықта маңызы

Жерасты суының шаруашылықта маңызы

Тапсырма

(ЖТ)Жеке тапсырма «Кластер» әдісі арқылы адамның іс –әрекетінің су ресурстарына әсерін талдайды.

Оқушыларға миға шабуыл әдісі арқылы тақырыпты анықтау үшін суреттер көрсетіледі

Сабақтың тақырыпты атайды

Бейнероликті қарайды. Судың маңыздылығына тоқталады

Оқушылар су ресурстарының түрлерін анықтайды

Оқушылар мәтіндегі ақпараттарды пайдаланып көл мен жерасты суларының шаруашылықта маңыздылығына тоқталады

Оқушылар адамның іс –әрекетінің су ресурстарына әсеріне тоқталады.

«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.су ресурстарының түрлерін анықтап, түсіндіреді

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.Көл мен жерасты суларының маңыздылығына тоқталады

Дескриптор:

Жалпы 2 – балл:

1. адамның іс –әрекетінің су ресурстарына әсеріне тоқталады.

https://youtu.be/RDRAC6EPYwM?si=LwTtY4Rd-o7yR7th

Мәтін

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия «Тақиялы үкінің қоржыны»

Сұрақ қою арқылы кері байланыс

Бұл тәсіл кері байланыс беру кезінде оқушының өз көзқарасы мен ой-пікірін көрсетуге мүмкіндік береді. Ол мәселені шешуге бағытталған сұрақтар қою арқылы жүргізіледі.

Үйге тапсырма

Дүниежүзінің физикалық картасына гидросфералық нысандарды бейнелеп келіңіздер

Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады