Гидросфера және оның құрамдас бөліктері 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп: № 50 ЖОББМ

Сабақ тақырыбы: Гидросфера және оның құрамдас бөліктері

Күні:

Мұғалімнің есімі: Қайырқұл Бақытгүл Қайырқұлқызы

Сынып: 7

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

7.3.3.1. Гидросфера және оның құрамдас бөліктерін сипаттайды.

Сабақ мақсаттары:

Гидросфера ұғымы мен оның құрамдас бөліктерін атайды.

Судың құрамы мен қасиеттерін анықтап сипаттама бере алады.

Табиғаттағы су айналымының маңыздылығын сипаттап талдайды.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Гидросфера ұғымы мен оның құрамдас бөліктерін сипаттайды

Гидросфераның құрам бөліктерінің қасиеттерін анықтайды

Табиғаттағы су айналымының маңызын анықтайды

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа байланысты: Гидросфера ұғымы мен оның құрамдас бөліктерін оқып, анықтама береді. Бейнебаянды көре отырып, оқушылар бір бірімен пікір алмасады. Судың қандай бағалы қасиеттері бар екенін атап, қайда қолдануға болатынын түсіндіреді. Гидросфера құрамы мен қасиеттеріне сипаттама береді. Дүниежүзілік су айналымына қорытынды жасайды.

Пәнге қатысты терминология:

Гидросфера, мұхит, теңіз, өзен, көл, мұздықтар, дүниежүзілік су айналымы, жер асты суы, мұздықтар, дүниежүзілік су айналымы, булану, ағынды сулар, ағынсыз сулар, кіші немесе мұхиттық айналым.

Диалогтермен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Гидросфераның құрамы …....... деп ойлаймын.

Гидросфераның ....... .

Су айналымының маңызы зор себебі.........

Ғаламшардағы өзендердің.........

Күн энергиясының әсерінен судың үздіксіз орын ауыстыруынан .................... пайда болады.

Мұхит және атмосферамен қатар құрлықты қамтитын су айналымын ......немесе....... деп атаймыз.

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары аясында оқушыларды патриотизм және азаматтық жауапкершілікке, қоршаған ортадағы суды үнемді пайдалануды қамтамасыз ету, су ресурстарын ластаудан, суды үнемді пайдалануға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Биология – тірі ағзалар

Химия – судың химиялық қасиетіне

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, компьютер

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

7.2.1.1. тақырып бойынша картосхемаларды жасай алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер,

ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) оқушылармен амандасып, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.

Топтарға бөлу: Өзен, көл, теңіздердің аттары арқылы топқа бөлу.

1 топ Өзендер

2 топ Көлдер

3 топ Теңіздер

II. «Миға шабуыл» әдісі.

Сұрақ: Қандай зат қатады, ұшады,қозғалады? Жауабы: Су

Жаңа сабақты бастау үшін Гидросфера және құрамдас бөліктеріне байланысты бейнеролик көрсетіледі. Бейнероликті көріп болған соң оқушыларға сұрақтар қойылады.

Не байқадыңдар?

Бейнебаянды қарап, бүгінгі сабағымыз туралы пікірлеріңіз?

Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын айтады. Өз ойларын айта отырып, оқу мақсаттарын анықтайды.

Шаттық шеңбері.

https://www.youtube.com/watch?v=a5kF5Ks7dDg

Сабақтың ортасы

30 мин

I тапсырма: «Буклет» әдісімен түсіндіріледі. Мәтінмен танысу.

1 - топ: «Кластер» әдісі арқылы гидросфераның құрамдас бөліктерін топтастырып, сипаттама беріңіз.

2 - топ: «Семантикалық карта» әдісі. Гидросфераның құрамдас бөліктерін төмендегі атаулар бойынша жіктеңіз.

Атауы

Федченко

Ертіс

Атлант

Байкал

Каспий

Балқаш

Мұхит

Өзен

Көл

Мұздық

Теңіз

3 -топ:«Жадыңда сақта» әдісі. Гидросфераның құрамдас бөліктеріне анықтама беріңіз.

Гидросфера

Өзен

Теңіз

Мұздықтар

Жер асты сулары

Көл

Мұхит

Бағалау критерий

Дескриптор

Гидросфера ұғымы мен оның құрамдас бөліктерін сипаттайды;

Білім алушы:

-Гидросфера бөліктерін топтастырып жазады;

-Гидросфера құрамдас бөліктерін жіктей алады;

- Гидросфера анықтамасын біледі;

- Өзендердің анықтамасын біледі;

- Көлдердің анықтамасын біледі;

- Мұздықтардың анықтамасын біледі;

- Теңіздердің анықтамасын біледі;

- Өзен анықтамасын біледі;

- Теңіз анықтамасын біледі;

- Мұздықтардың анықтамасын біледі;

- Жер асты суларының анықтамасын біледі;

- Мұхит суларының анықтамасын біледі;

ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»

Қосымша тапсырма:

1. Қазақстан қандай су ресурстарына бай?

2. Гидросферадағы басты тұщы су көздерін ата?

3. Жер шары үшін гидросфераның қандай маңызы бар?

Саралау( дереккөздер,қарқын, диолог және қолдау көрсету)