Гидросфера және оның құрамдас бөліктері 7-сынып

«Жетібай ауылының №3 орта мектебі» КММ

Ашық сабақ

Тақырыбы: Гидросфера және оның құрамдас бөліктері

Сыныбы: 7 « »

Дайындаған: География пәнінің

мұғалімі

Нәрік Ақшолпан

2018-2019 оқу жылы

Сабақ жоспары

Бөлім 3: Физикалық география

Бөлімше: 3.3 Гидросфера

Мектеп: «Жетібай ауылының №3 орта мектебі» КММ

Күні: 26.11.2018 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Нәрік Ақшолпан Тангатарқызы

Сынып: 7 « »

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Гидросфера және оның құрамдас бөліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.3.1- гидросфера және оның құрамдас бөліктерін сипаттайды

Сабақ мақсаттары

Гидросфераның құрамдас бөліктерін анықтау

Табиғаттағы су айналымын түсіну

Бағалау критерийлері

Дағдылар:

түсіну,білімін қолдану,талдау, бағалау

Оқушылар :

Гидросфера құрамын түсінеді;

Гидросферадағы су айналымын талдайды

Құрлық сулары мен мұхиттарды анықтауда картаны қолдана алады;

Гидросфераның маңызына баға береді

Тілдік мақсаттар

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тақырыптар: Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге, мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету.

Оқылым: Гидросфераның құрамдас бөліктерін түсіндіру үшін болжам құруға топта жұмыс істейді

Тыңдалым: Шағын топтарда бір-бірінің пікірлерін тыңдайды.

Негізгі терминдер мен ұғымдар:

Гидросфера:.......

Судың қасиеті…………………….

Дүниежүзілік су айналымы...................

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының құндылығы

Өмір бойы білімдерін толықтырып, білім алуы;

Құрмет –Сабақ барысында өзгенің пікірін құрметтеуге, тыңдауға үйренеді

Пәнаралық байланыстар

Химия пәнімен судың химиялық құрамын анықтау

Қазақ әдебиеті – академиялық тілдерді дұрыс қолдану ғылыми негіздеп сөйлеуді ұсынады

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, презентация

Бастапқы білім

Гидросфера туралы

Сабақ барысы

Кезеңдер

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5- минут

Сәлемдесу. Сыныпты түгендеу. Сыныпта көңілді атмосфера қалыптастыру. Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Барлығы бірге тақтада көрсетілген өлеңді айтады:

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын!

Дүйсенбінің күні

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Білім алушыларды партаның астында жабыстырылған стикерлер арқылы 3 топқа бөлу.

І топ: «Тынық» тобы

ІІ топ: «Атлант» тобы

ІІІ топ: «Үнді» тобы

Өткен тарауды қорытындылауға «миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақтар беріледі:

Атмосфера дегеніміз не?

Климат дегеніміз не?

Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды ата

Презентация, түрлі түсті стикерлер

Сабақтың ортасы

3 минут

1-минут

2+1-минут

1-минут

2-минут

Әр топ өз аттарымен аталатын мұхиттарды картадан көрсету қажет: Тынық, Атлант, Үнді. Қосымша Солтүстік мұзды мұхит

Топтарыңыздың атаулары арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табамыз...

-Бұл сөздер сіздерге тақырып туралы қандай ой шақырады?

-Қазақстандағы қандай өзен, көлдер, теңіздерді білеміз?

Сұраққа жауап алғаннан кейін, сабақтың мақсаттарымен таныстырамын.

Жаңа тақырыпты ашу үшін видеоролик көрсетіледі.