Гидросфераның құрамдас бөліктері бойынша 7-сынып ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:78Жүктелді:0
Алты беттен тұратын ашық сабақта гидросфера қабығы және оның құрамдас бөліктері туралы білім қалыптастыруға арналған материалдар қамтылған. География пәнінің 7-сынып мұғалімдері сабақ өткізуге, ал оқушылар негізгі ұғымдарды меңгеруге пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:_____________ Оқу ісі меңгерушісі: Д.Әділ САБАҚ/пәні: География Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:
3-бөлім: Физикалық география
Мектеп: Кенбай орта мектебі
Күні: 26.11.2018ж Мұғалімнің аты-жөні: Болатқызы В Сынып: 7 Қатысқандар- 19 Қатыспағандар-1
Сабақ тақырыбы:
Гидросфера және оның құрамдас бөліктері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.3.3.1 – гидросфера және оның құрамдас бөліктерін сипаттайды.
Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: Гидросфераның құрылымы мен құрамын атай алады. Оқушылардың басым бөлігі: Гидросфераның құрамдас бөліктерін ажырата алады. Кейбір оқушылар: Гидросфераның құрамдас бөліктерін және су айналымының маңыздылығын түсіндіріп сипаттайды. Бағалау критерийі
- Гидросфераның құрамдас бөліктерін анықтайды; - Картадан гидросфераның құрамдас бөліктерін ажыратады; - Дүниежүзілік су айналымы туралы сипаттайды. Тілдік мақсат Диалогке арналған тармақтар: Жердің су қабығын атайды. Табиғатта үш күйде кездесетін затты атай алады. Барлық тіршілік қандай суды пайдаланатынын біледі. Жазылымға арналған тіркестер: Құрлық суларына ... жатады. (өзен, көл, жер асты сулары) Ғаламшарда ... судың мөлшері көп. (Ащы) Ащы су қоры ... (96,5%) Тұщы су қоры.... (2,5%) Терминология: Гидросфера, судың қасиеті, су ресурстары, көл ресурстары, жер үсті және жер асты сулары, термальды су, су айналымы: кіші, үлкен, булану, конденсация, ағынды су, тау мұздықтары Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» идеясының 7-құндылығы: Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы, Осы құндылық арқылы оқушыларды қоршаған ортаға, суды үнемдеуге және қорғауға тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс
Судың үш агрегаттық күйі химия пәні, судың пайыздық үлесі математика пәні, диаграммалар тұрғызу бейнелеу өнері пәні. Тақырып бойынша алдыңғы білім
5 сынып Жаратылыстану пәні «Мұхиттардың зерттелуі» 6 сынып Физикалық география «Гидросфера туралы ұғым. Дүниежүзілік мұхит» Сабақтың барысы Сабақтың Жоспарланған әрекеттер (төмендегі Ресурстар
жоспарланған кезеңдері
жазбаларды өзіңіздің жоспарлаған
әрекеттеріңізбен)
/дереккөздер/
Сабақтың басы 5 минут
Сабақтың ортасы
30 минут
Ұйымдастыру кезеңі.
А) сәлемдесу Ә) түгендеу Топқа бөлу. «Саяхат» әдісі Стол үстінде бірнеше данадан құрлық сулары (өзен, көл және мұздықтар) бейнеленген суреттер жатады. Оқушы таңдауы бойынша 3 топқа топтасады. 1 – топ «Өзен» 2 – топ «Көл» 3 – топ «Мұздық» «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беріп, тақырыпты анықта.
1. Табиғатта үш күйде кездесетін зат.
(су) 2. Жердің су қабаты қалай аталады?
(гидросфера)
1 – тапсырма: Оқулық мәтіні арқылы гидросфераның құрамдас бөліктерін анықтау. Оқыту формасы: топтық жұмыс Әдісі: «Досқа көмек»
1. Гидросфераның құрамдас бөліктерін
топтастыр. 2. Гидросфераның құрамдас бөліктерін
сәйкестендір. Мұхиттар 1,7% Жер асты суы 0,01% Мұздықтар 1,7% Құрлық сулары (өзен, көл, батпақтар)
3. Сандық мәліметтер бойынша
гидросфераның құрамына дөңгелек пішінді диаграмма құрастыр. Бағалау критерийі
Дескриптор
Гидросфераның құрамдас бөліктерін анықтайды
-Оқулық мәтіні бойынша гидросфераның құрамымен танысады; -мәтіннен гидросфераның құрамдас бөліктерін табады; -гидросфераның
Интербелсенді тақта,компью тер, суреттер.
www.bilimmedia.k z бейнежазба
Оқу жоспары әдістемелігі, ОМЖ Интербелсенді тақта,компью тер, оқулық
құрамдас бөліктерін сәйкестендіріп жазады; -гидросфераның құрамдас бөліктеріне диаграмма құрастырады. «Бағалау терезесі» әдісі арқылы оқушылардың түсінбей қалған сұрақтарын сыныптастары кері байланыс арқылы жетілдіріп отырды. Оқушылар өзін - өзі бағалайды.
Маған бәріде
түсінікті
Сұрақтар пайда
болды
Мен есте сақтадым
Түсінбедім
2 – тапсырма. Карта арқылы гидросфераның құрамдас бөліктерін анықтаңыз және ажыратыңыз. Оқыту формасы: картамен жұмыс Әдісі: «Картаны оқимыз»
1. Картада сулар қандай түспен
берілген? Гидросфераның құрамдас бөліктерін (өзен, көл, теңіз, мұхит) картадан көрсет. 2. Кескін картаға ірі өзен, көлдер мен
мұхиттарды белгіле. 3. Теңіздің немесе көлдің мұхитпен
байланысы бар ма? Болса қандай мұхитпен екенін анықтаңдар?
Бағалау критерийі
Дескриптор
Картадан гидросфераның құрамдас бөліктерін ажыратады
-Картадан гидросфераның құрамдас бөліктерін көрсетеді; -кескін картаға құрлық сулары мен мұхиттарды белгілейді;
Интербелсенді тақта,компью тер, карта
Интербелсенді тақта,компью тер, www . bilimmedia . k z бейнежазба «Табиғаттағы су айналымы», сызбанұсқа
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

