Графика және жобалау бойынша ашық сабақ, 10-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Сызбаны орындаудағы негізгі ережелер Мектеп: 138

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Абдибекова Лайла

Сынып:10 Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Тәжірибелік жұмыс ( сызық түрлері, сызба қаріптері, өлшемдерді қою )

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.1.3.3. Негізгі жазулар мен өлшемдерді қою, сызба қаріптері, сызық түрлері, масштабтар туралы білімдерін көрсете отырып, графикалық кескін орындау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Сызық түрлерін, сызба қаріптерін, өлшемдерін қою

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сызық түрлерін , сызба қаріптерін, өлшемдерін таба отырып орындау

Кейбір оқушылар орындай алады:

Өлшемдерін шығарып есептеу, талдау.

Бағалау критерийі

Сызық түрлерін, сызба қаріптерін, өлшемдерімен сыза алады.

2. Сызық түрлерін, сызба қаріптерін, өлшемдерін таба отырып графикалық жұмыстар жүргізеді.

3. Өз жұмысын талдайды, дәлелдей алады.

Тілдік мақсаттар

Штрихпунктир- Штрихпунктир - Dotted line

Штрихпунктир деген не ?

Штрихпунктирдің міндеті қандай ?

Құндылықтарға баулу

- қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

Пəнаралық байланыс

Геометрия Сүйір, шеңбер, сызықтар, паралель

Информатика Графикалық редактор

Алдыңғы білім

Сызбаны , масштабты , сызықты сыза алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.2.Оқушыларды түгелдеу.3.Сабаққа қажетті құралдарын түгелдеп, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

4.Топқа бөлу

Оқушылар сабаққа келгендегі көңіл- күйін смайлик арқылы білдіреді, «Әріптер сөйлейді» тренингі бойынша, парақшаға жазылған әріп арқылы амандасады.

Мысалы: «қайырлы таң», «амансың ба», « сәтті күн» деп бірі- бірімен амандасып, қағазға жазылған «СӘЛЕМ» сөзі бойынша топқа бөлінеді.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: Өрмекші әдісі арқылы сұрақ жауап

Сызықтың түрлерін ата

Тұтас ирек сызықтың әлпеті мен міндетін түсіндір

Қандай жағдайларда штрих сызық қолданылады ? т.б

ҚБ : Қол соғу арқылы бағалау

Оралған жіп

Сабақтың ортасы

10 мин

Бағалау критерийі

10 мин

Тапсырма

Топ «Галерияны шарлау» әдісі

Сызбаның әлпеті мен міндетін атап айтыңдар

Әр оқушы бір сызбадан алып әлпетін , міндетін түсіндіреді.

Сызық түрлерінің міндетін түсіндір

Сызықтардың атауларын ата

2- топ «Әріптер сөйлейді» әдісі

Әр оқушы өз есімдерін, бүгінгі күннің ретін жазады.

Тапсырма сипаттамасы

Есіміңді жаз

Бүгінгі күннің ретін жаз

Бағалау критерийі

Дискриптор

1. Сызық түрлерін, сызба қаріптерін, өлшемдерімен сыза алады.