Гүл құрылысы мен тозаңдану түрлері бойынша ашық сабақ, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Көбею. Өсу және даму

Күні:

Сынып: 7

Мектеп: №6 Шұбарқұдық негізгі орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Молдагулова Гаухар Сагымовна

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Гүл құрылысы.Тозаңдану түрлері. Гүлдеу және тозаңдану. Тозаңдану түрлері (өздігінен, айқас, жасанды)

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

7.2.1.3 -өздігінен және айқас тозаңданудың салыстырмалы артықшылықтарын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы үшін:

Өсімдіктердегі тозаңданудың түрлерін түсінеді

Көпшілікке:

Өздігінен және айқас тозаңданатын өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттайды

Кейбіреуіне:

Өздігінен және айқас тозаңданатын өсімдіктердің салыстырмалы артықшылықтарын сипаттайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Бағалау критерийі

Тозаңдану түрлерін түсінеді.

• Тозаңдану түрлерін сипаттайды.

•Өздігінен және айқас тозаңдануды салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Термин сөздер:гүл сағағы,тостағанша жапырақша, тозаңдану, өздінен тозаңдану, айқас тозаңдану

Биологиялық диктант:

Желмен тозаңдану ......... арқылы тозаңның тасымалдану удерісі. Тозаңдану ...... және ........ болып екіге бөлінеді.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамында еңбек өнімділігін арттыруда өсімдіктердің көптүрлілігін танып-білуге, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Ботаника, зоология,экология, селекция

Алдыңғы білім

7.2.1.2 - өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін салыстыру

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Сағат тіліндегі достарым» атты тренингпен оқушылар белгілен сағат тіліндегі достарымен түрлі әдістермен амандасады.

Топқа бөлу: 4 түрлі гүлдер арқылы 4 топқа бөлінеді.

«Серпілген сауал» әдісі арқылы оқушылар алдыңғы білімді еске түсіреді.

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

10 минут

Барлығына

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Берілген мәтін бойынша, әрбір оқушы жеке тозаңданудың түрлері суреттер арқылы өз ойын қорытып,содан кейін жұп болып ой бөлісіп, пікірлерімен бөліседі, бүкіл топтық талқылауға жалғасады.

Әр топ бір-бірін «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалайды.

Тапсырмалар:Суреттердегі тозаңданудың қай түріне жататынын анықтаңыз.

Сәйкестік тест

Тозаңдану түрлерін салыстырыңыз.

Артықшылығы

Өздігінен

тозаңдану

Айқас тозаңдану

Жәндіктермен тозаңдану

Жәндіктермен айқас тозаңдану

Дескриптор

Білім алушы

- тозаңдану түрлерін атап шығады;

- тозаңдану түрлерін салыстырады,

- тозаңдану артықшылығын сипаттайды.

«Сәйкестік тесті» Интербелсенді тақтадан дұрыс жауабы көрсетіліп, оқушылар өздерін бағалайды

«Бұрыштар» тәсілі