Гүлдер тақырыбында ж және з дыбыстары сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:74Жүктелді:0
Сабақ жоспарында гүлдер тақырыбы арқылы ж және з дыбыстарының артикуляциясын түсіндіру, оларды ажырату, дұрыс айту және фонематикалық қабылдауды дамытуға арналған жаттығулар қамтылған. Материал логопедтер мен дефектологтерге арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы: «Гүлдер». Ж – З дыбыстары мен әріптерін ажырату.
Сабақтың мақсаттары: Гүлдер туралы түсінік беру. Дыбыстардың артикуляциясын анықтау. Дыбыстау және артикуляция бойынша дыбыстарды жіңішкертіп үйрену. Фонематикалық дыбысталуды дамыту. Ж – З дыбыстарының айтылу қалпын түсіндіру. Ж – З дыбыстарын буында, сөзде машықтандыру. Машықтандыру жаттығуларын жасату, қимыл – қозғалысын белсендіру.
Көрнекілік: айна, суреттер,ойыншықтар, әріптер, үлестірмелер.
Сабақ барысы:
1Ұйымдастыру кезеңі:
/Музыка аясында құстардың әуені естіліп тұрады, балалар өздерін бір сәт орманда жүргендей сезіну/.
Орманға барсаң бәрі бар,
Қарағай,қайың, терек тал.
Ұшып қойған көп құстар,
Мекендейді тағы аңдар.
Қайнап жатыр өмір сонда,
Орман іші қызық базар. (М.Қ.Ысқақова)
Балалар, бүгін біздің сабаққа қонақтар келді. Бәріміз амандасайықшы.Ал енді өткен сабақты еске түсірейік.
Жаңа сабақ:
2.Дыбыстау арқылы тақырыппен таныстыру (заттардың суреттері бойынша,жұмбақ)
Сабы жоқ,қамшы
Ешкімге ұсынба. Түрі жылқы бейнесі,
Уы бар бір тамшы, Жолақ – жолақ жейдесі
Тілінің ұшында
Жылан– ж-ж. Бірінші дыбыс қандай? Ж – ж. Дұрыс.
Зебра – з – з. Бірінші дыбыс қандай? З – з. Дұрыс! Жарайсыңдар!
Бүгін З және Ж дыбыстары қонаққа келді. Ал олармен бірге қоян келді. Кәне,біз оған артикуляциялық жаттығуды қалай жасайтынымызды көрсетейік.
3. Артикуляциялық жаттығулар:
Айнаны алып жаттығуларды бастаймыз.
1. «Күрек» - тілді шығарып,ерінге жатқызу, бос ұстау.
2 «Кесе» - тілді аздап шығарып,айнала көтеру.
3. «Тісімізді тазалайық» тілдің ұшымен үстіңгі, астыңғы тілмен жұмыс жасау.
4 «Сылаушы» тілмен жоғары және төмен қарай жұмыс жасау.
Жарайсыңдар! Аяқталды.
4. Ж және З дыбыстарының артикуляциясын нақтылау:
1.Ж дыбысын дыбыстағанда тілді жоғары көтереміз, бірақ таңдайымызға тигізбейміз. Ж – ж – ж. Қане, қайталап көрейік.
2. З дыбысын дыбыстағанда тілді төменгі тістерге түсіреміз. З – з – з
Жа-жа-жа - қоңыздар жазда ұшады За-За-За – масалар ызылдап тұр
Қоңыз қалай өлең айтады? Ж-ж-ж
Маса қалай өлең айтады? З-з-з
5. Қазір сендердің білімдеріңе сүйене Ж – З дыбыстарын дыбыстағанда тіл қайда болатынын анықтаймыз.Мен қолымды көтерсем Ж, түсірсем З болады. Бастаймыз:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

