Ілияс Жансүгіровтің Күй поэмасы 5 сынып

5-сынып

2009-2010 оқу жылы Сабақтың тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Күй» поэмасы. Мақсаты: А) Поэманың сюжеттік негізіне алынған күй аңызының мазмұнын, қобызшы тартқан «Бозінген» күйі, оның күй тарту шеберлігін тереңірек ұғындыру. Ә)Талдау арқылы оқушының білім дағдыларын дамыту. Б)Өнер құдіретін бағалауға, қазақтың күй өнері мен күйшілігіне құрметпен қарауға тәрбиелеу. Түрі: кіріктірілген сабақ Пәнаралық байланыс: ән сабағы Әдістері: жинақтау, талдау, анықтау, салыстыру. Көрнекіліктері: электронды слайдтар, үнтаспа, домбыра, кітаптар. Барысы:

Үй тапсырмасын тексеру. Оқушыларға түрлі түсті топшамалар таңдатып,артындағы сұрақтарға жауап алу.Сол арқылы төрт топқа бөлу. 1. Сәкен Сейфуллин қай жылы,қай жерде дүниеге келген? 2. Сәкен Сейфуллиннің анасы мен әкесі кім? 3. Сәкен қай жерден білім алған? 4.Сәкеннің шын есімі? 5. Сәкеннің поэмаларын ата. 6. Сәкен Сейфуллинің романын ата. 7. «Ақсақ киік» өлеңінің тақырыбы мен идеясы 8. «Ақсақ киік» өлеңінде ақын киіктің сұлу, әрі мүскін халін қалай бейнелейді? 9. «Ақсақ киік» өлеңі қанша буынды, қандай ұйқасқа құрылған? 10.Сандалып келе жатты ақсақ киік, Бір тоқтап, анда-санда әлін жиып...? Ақ бөкен сахараның ботакөзі, Атты екен қандай мерген көзі қиып? -деген жолдардан метафораны табыңыз. 11.Қиырсыз, Бетпақдала...қураған шөл... Жалғыз-ақ сырғаңдайды қоңылтақ жел. Меңіреу...тірі жан жоқ...жып-жылмағай... Ел қайда?Ел –алыста-шулаған ел? -деген жолдардан эпитеттерді табыңыз. 12. «Ақсақ киік» өлеңінен үзінді оқыңыз. 13. Сәке өз шығармаларында ерлікті, сұлулықты, адалдықты жырлады. Оның шығармаларындағы сұлулықтың символы нелер?

І .Қызығушылықты ояту

«Ой қозғау» стратегиясы. -Балалар, Сәкенді біз сыршыл ақын деп танимыз. Оның сезімтел болып өсуіне туған жерінің тамаша табиғаты әсер етпей қоймаған екен.Оның елінде көптеген әнші-ақындар болған екен.Сәкеннің алғаш тыңдап, мол әсер алған жайлары ауыл- аймағындағы ақын, әнші- домбырашылардың өлең айту, күй тарту өнерлері ақынның поэзияға, ән-күйге құмарлығын ерте сергітті.