Интегрированный урок русского языка и музыки в 5 классе

ПРОГРАММА

элективного курса , спецкурса гимназического(лицейского)компонента

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА ИНТЕГРИРОВАННОМ УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И МУЗЫКИ

для учащихся 5-6 классов

всего -34 ч., по 1 ч. в неделю

Сенкебаев Е. К.,

учитель русского языка и литературы школы-лицея №173

Рецензент: Сансызбаева С.К,кандидат филологических наук., доцент кафедры русской филологии и мировой литературы КазНУ им.аль-Фараби

Пояснительная записка

В современном образовательном пространстве возникает потребность в интеграции различных учебных дисциплин, что позволяет учащимся более глубоко понимать материал и видеть межпредметные связи. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют ключевую роль в этом процессе, способствуя более эффективному усвоению знаний и развитию творческих способностей. Введение программы, сочетающей русский язык и музыку с использованием ИКТ, является востребованным шагом в современном образовании. Использование ИКТ позволяет внедрять новые формы и методы обучения, что делает процесс более интересным и эффективным. Интеграция русского языка и музыки способствует развитию креативного мышления и помогает учащимся лучше усваивать материал. Современные ученики требуют новых подходов в обучении, которые отвечают их интересам и потребностям. Разработчик программы обладает достаточными ресурсами для создания нового учебного курса, включая доступ к современным ИКТ, программному обеспечению и обучающим платформам. Квалификация разработчика подтверждена соответствующим образованием и опытом работы в сфере образования, а также участием в инновационных проектах.

Цели и задачи курса

Развитие интереса к русскому языку и музыке:

Формирование положительного отношения к изучению русского языка и музыкального искусства.

Стимулирование познавательной активности учащихся через интеграцию различных предметов.

Обогащение словарного запаса через изучение музыкальных терминов и текстов песен:

Расширение лексического запаса учащихся с помощью музыкальных терминов.

Развитие навыков правильного использования новых слов в речи и письме.

Формирование умения анализировать музыкальные произведения с точки зрения языка:

Развитие аналитических навыков при работе с текстами песен.

Формирование способности выявлять и интерпретировать лингвистические и музыкальные элементы произведений.

Развитие творческих способностей учащихся через написание собственных текстов песен и стихов:

Стимулирование творческого самовыражения через написание текстов.

Формирование навыков литературного творчества и композиторской деятельности.

Актуальность программы

Современное образование требует интеграции различных областей знаний и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для повышения эффективности обучения. Элективный курс "Использование ИКТ на интегрированных уроках русского языка и музыки" направлен на развитие у учащихся интереса к русскому языку и музыке через применение ИКТ. Этот курс позволяет связать лингвистические и музыкальные навыки, развивать творческое мышление и способность к анализу.

Научно-методический уровень работы

Элективный курс "Использование ИКТ на интегрированном уроке русского языка и музыки для 5-6 классов" направлен на развитие творческих и учебных способностей учащихся через интеграцию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебный процесс. Основная цель курса — показать возможности использования ИКТ для создания интерактивных и увлекательных уроков, объединяющих русский язык и музыку. Одной из ключевых особенностей внедрения компьютера в образование является его интерактивность, которая способствует развитию активно-деятельных форм обучения. Это позволяет расширить возможности самостоятельной учебной работы, что является полезным с точки зрения образовательных целей и эффективным с точки зрения временных затрат. В контексте урока русского языка компьютерная деятельность ориентирована на поддержку традиционного учебного процесса, при этом она не только не отвлекает ученика, но и способствует его увлечению предметом. Использование схем и таблиц в презентациях помогает экономить время и эффективно оформлять материал.

Научность программы

Использование ИКТ в образовании способствует активному вовлечению учащихся в учебный процесс, делает его более интерактивным и увлекательным. Научно-методический подход данного курса включает использование современных образовательных технологий, таких как мультимедийные презентации, аудиовизуальные материалы, интерактивные задания и проекты. Эти методы базируются на современных исследованиях в области педагогики и психологии, подтверждающих эффективность интеграции ИКТ в учебный процесс.

Направленность на развитие и воспитание личности учащихся

Курс направлен на всестороннее развитие личности учащихся:

Творческое развитие: Учащиеся развивают свои творческие способности через написание текстов песен и стихов, а также через анализ музыкальных произведений.

Интеллектуальное развитие: Интеграция русского языка и музыки способствует развитию аналитических навыков и способности к междисциплинарному мышлению.

Эмоциональное развитие: Работа с музыкой помогает учащимся лучше понимать и выражать свои эмоции, что способствует эмоциональной зрелости.

Коммуникативное развитие: Курс способствует улучшению навыков общения, так как учащиеся работают в группах, обсуждают и анализируют тексты и музыкальные произведения.

Таким образом, обучение русскому языку и музыке в школе через интеграцию ИКТ может принципиально изменить методы работы и результаты обучения, способствуя всестороннему развитию и воспитанию учащихся.

Констатирующая (содержательная )часть

Введение в курс (2 часа)

Цели и задачи курса. Связь языка и музыки.

Значение музыки в жизни человека.

ИКТ в изучении русского языка и музыки (4 часа)

Использование интерактивных презентаций для анализа текстов.

Создание мультимедийных проектов на темы литературных произведений.

Музыкальные жанры и их язык (4 часа)

Классическая музыка и её язык.

Народная музыка и фольклор.

Современная музыка: поп, рок, рэп и другие жанры.

Поэзия и музыка (6 часов )

Русская поэзия в песнях.

Анализ текстов песен известных русских поэтов.

Взаимосвязь музыки и поэзии:

Чудо музыки в творчестве К.Г. Паустовского.

Музыкальные термины (2 часа)

Основные музыкальные термины на русском языке.

Практические занятия: создание музыкального словаря.

Написание текстов песен ( 4 часа)

Основы поэтического мастерства.

Практика написания стихов и песен.

Прослушивание и анализ музыкальных произведений ( 4 часа)

Прослушивание произведений различных жанров.

Анализ текстов и музыкального сопровождения.

Интеграция русского языка и музыки 4 часа

Создание учебных видеопроектов, сочетающих элементы русского языка и музыки

Искусство звука

Интеграционные проекты( 4 часа)

Создание музыкальных проектов: постановка мини-спектаклей, написание и исполнение песен.

Презентации работ учащихся. Итоговое эссе.

Нормативная часть

№п/п

Раздел

Подраздел

Тема

Цели обучения

Количество часов

Образователь-ный продукт

Всего

Лекции/

Теория/

Практика/

Раздел № 1 Введение в курс Всего 2 часа: теории 2, практики 0

Цели и задачи курса Связь языка и музыки

5.3.1.1Развивать интереса к русскому языку и музыке.

5.1.1 познакомить с основными понятия ИКТ и их применение .5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания

понимают общее содержание текста, определяют ключевые слова и словосочетания

Значение музыки в жизни человека

5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов5.3.1.1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания

5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь

Участвуют в диалоге, правильно понимают реплики и предоставляют обратную связь

Раздел № 2 ИКТ в изучении русского языка и музыки Всего 4часа теории 2 практики 2

Использование интерактивных презентаций для анализа текстов.

5.2.5.1Развивать творческие и учебные способности учащихся через интеграцию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

ИКТ способствуют развитию творческих способностей учащихся

Создание мультимедийных проектов на темы литературных произведений.

5.2.1.1 Изучить выбранные литературные произведения . Анализировать основные темы, сюжетные линии, персонажи и литературные приемы в произведениях.

Могут анализировать основные темы, сюжетные линии, персонажи и литературные приемы в произведениях.

Раздел № 3 Музыкальные жанры и их язык Всего 4 часа: теории 3, практики 1

Классическая музыка и её язык.

5.3.1.1..Познакомить учащихся с понятием "классическая музыка"

Узнают и отличают основные музыкальные формы

Народная музыка и фольклор

5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;

5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь

понимают основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяют тему;

Современная музыка: поп, рок, рэп и другие жанры

5.1.2.1.Определять, что включает в себя каждый жанр (поп, рок, рэп и другие). изучение основных жанров современной музыки:

Определяют основные жанры современной музыки

Раздел № 4 Поэзия и музыка. Всего часов :6 теории 3, практики 3

Русская поэзия в песнях

5.3.8.1.Исследовать, как музыка и мелодия усиливают восприятие поэтического текста.

Общее представление о русской поэзии в музыке.

Анализ текстов песен известных русских поэтов

5.3.7.1...Познакомить учащихся с известными русскими поэтами, чьи стихи стали песнями.

знакомятся с творчеством известных русских поэтов

Взаимосвязь музыки и поэзии:

5.3.1.1.Исследовать, как музыка и мелодия усиливают восприятие поэтического текста.

Проводят исследовательскую работу

Чудо музыки в творчестве К.Г. Паустовского.

5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания

5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников;

извлекают необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.

Раздел № 5 Музыкальные термины. Всего 2часа: теории 1, практики 1

Основные музыкальные термины на русском языке.

5.3.7.1.Внедрить использование интерактивных приложений и онлайн-игр, которые помогут учащимся 5-6 классов запомнить и понять основные музыкальные термины на русском языке через игровые элементы и практические задания.

Анализируют литературные приемы

Практические занятия: создание музыкального словаря.

6.4.1.1.Организовать дискуссии и дебаты о влиянии различных жанров музыки.

Создают музыкальный словарь

Раздел № 6.Музыкальные жанры и их язык Всего 4часа .теории 2 практики 2

Основы поэтического мастерства.

6.4.1.1.Создать проекты или презентации, исследующие определенный жанр или исполнителя.

Создают проекты и презентации,

Практика написания стихов и песен.

5.4.4.1- писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с использованием эпитетов и сравнений;

5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

Пишут творческие работы на литературные темы, ,демонстрируют хороший уровень грамотности.

Раздел № 7 Прослушивание и анализ музыкальных произведений Всего 4 часа: теории 1. практики 3

Прослушивание произведений различных жанров.

5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею

Слушают и анализируют музыкальные произведения.

Анализ текстов и музыкального сопровождения

5.3.7.1.1Научиться анализировать музыкальные произведения с точки зрения мелодии, текста. 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею

Умеют анализировать музыкальные произведения с точки зрения мелодии, текста

Раздел №8 Интеграция русского языка и музыки . Всего 4часа: теории 1, практики 3

Искусство звука

5.1.1.1. излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала

5.П3. представлять информацию в виде рисунков

5.ИЯЕ 1.1.2.использовать существительные и прилагательные, местоимения, порядковые числительные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу