Интегрированный урок русского языка и физкультуры, 4 класс

Интегрированный урок русского языка и физкультуры в 4 классе

Учитель Аршабекова Г.К. и учитель физкультуры

Тема: Имя сущестительное

Задачи урока:

Образовательная - приобретение новых знаний по спортивной лексике. Слова которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Развивающие - формирование межпредметных связей; развитие аналитических способностей, внимания, мышления; совершенствование быстроты, ловкости, координации движений.

Воспитательные - развитие физических качеств; ответственное отношение к своему здоровью; умение работать в команде.

Обеспечение урока: ноутбук; доска, мел, магниты, ватман, тетради в линейку, авторучки; наградные жетоны.

Спортивный инвентарь: мячи (волейбольный, баскетбольный); ракетки (бадминтонная, теннисная) ; кегли .

Ход урока

Организационный момент.

Учитель: За окном 21 век – век новых технологий, век компьютеров и умных машин. Современный человек должен соответствовать этому времени: быть не только развитым физически, но и интеллектуально: быть высокообразованным, грамотно писать и говорить. Сегодня на уроке мы выясним, насколько вы, ученики 4 б класса, соответствуете этому времени.

2.Сообщение темы и целей урока (каждый учитель сообщает свои цели урока)

«Демонстрируется слайд №1 ( на нём написана тема урока).

Учитель русского языка: « Цели урока: Слайд №5 Критерий урока слайд №6

1. Знакомство с современными видами спорта. 2. Правильное написание и произношение названии видов спорта т.е спортивных терминов 3. Совершенствование быстроты, ловкости, координации движений».

Критерий урока: Уметь различать существительные мужского, женского, среднего рода и правильно распределять их по числам.

Уметь составлять с их помощью предложения. Уметь работать в группе и индивидуально.

. II Основная часть урока

1.Построение (физрук.)

2. Разминка

А) Деление на группы

Запланированная деятельность. Обьяснение новой темы

«Имя существительное»

1. Что такое имя существительное слайд № 3

2. Вопросы имен существительных

Спрот-что? Спортсмен –Кто?

2.Словарная работа.

Показывается слайд №4-12(виды спорта). «Ребята, вы хорошо знакомы со многими видами спорта. Сейчас запишите слова которые отвечают на вопросы Кто? Что?

На экране демонстрируются виды спорта: баскетбол (слайд№9), плавание (слайд №10), волейбол (слайд №11),бейсбол (слайд №12), футбол (слайд №13),лёгкая атлетика (слайд №14), хоккей (слайд №15),теннис (слайд№16),шахматы (слайд№17),бильярд (слайд№18).

3.Индивидуальной задание Стратегия «Линия Алфавита» На каждую букву алфавита придумай существительное Слайд №31

Устный опрос. На каждую букву придумай существительное:

«Красный» – ответил правильно;

«Зеленый» - ответил со второго;

«Желтый»– ответил с ошибкой