Календарно-тематическое планирование по черчению, 9 класс

Сызу пәні

Түсінік хат

Сызу пәнін оқытуда Оқушыларды сызбаларды орындауға және оқуға біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру.

«Сызу» оқу пәні бойынша негізгі жалпы білім беретін бағдарламаның стандарты оқушылардың графикалық дайындығының міндетті деңгейін тағайындайды. Мектептің негізгі сатысында «Сызу» оқу пәнінің базалық білім мазмұнын меңгеру бойынша оқушыларға қойылатын талаптар білім, білік, дағдылар кешені түрінде көрініс табады.

Оқытудың негізгі міндеттері:

оқушылардың логикалық талдауы мен шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту;

оқушыларды сызбаны рәсімдеудің жалпы ережелерімен таныстыру және оларды сызу аспаптары мен құралдарын тиімді пайдалануға дағдыландыру;

аксонометриялық кескіндер және өзара перпендикуляр жазықтықтардағы тік бұрышты проекциялар туралы тұрақты білім қалыптастыру;

оқушыларға нәрсе пішінін талдау және кеңістік бейнесін оның кескініне қарап анықтау туралы білім беру;

оқушыларды сызбаны орындау барысында қолданылатын шарттылықтармен және ықшамдаулармен таныстыру;

оқушыларды тиянақтылыққа, ынталылыққа, ұқыптылыққа және дербестікке тәрбиелеу;

«Сызу» оқу пәні негізгі пәндерінің бірі ретінде «Математика» білім беру саласына кіреді.Бұл пәннің жалпы орта білім беру жүйесіндегі рөлі адам өміріндегі графикалық ақпараттың мәнділігімен, графикалық кескіндерді салуға және оларды оқуға қажет білім, білік, дағдыларды игерудің мұқтаждығымен, байқағыштық, ұқыптылық , оқуға деген төзімділік, эстетикалық талғам тәрізді жеке-дара қасиеттерді дамыту маңыздылығымен анықталады.

Курсты меңгеру барысында математика, бейнелеу өнері, еңбекке баулу (БМС), технология (НМС) сабақтарында алған білім, білік, дағдылар пайдаланылады.

Сызудың математикамен байланысы ортақ геометриялық объектілерді пайдалануда білінеді, ал бұл объектілер жөніндегі негізгі мәліметті оқушылар геометрия сабақтарында алады. Проекциялау тәсілдерін оқып білу математика мен бейнелеу өнерінен алған білімге негізделген. Математика, еңбекке баулу және технология сабақтарында оқушылар сызуды оқып білу барысында қажет болатын жұмыс істеу амалдарын меңгереді.

«Сызу» оқу пәнінің мазмұны мынадай жалпы білім беру бағдарламалары арқылы жүзеге асады :

- білім берудің негізгі бағдарламасы ;

- қосымша білім беру бағдарламасы ;

Білім берудің негізгі бағдарламасы осы стандарт көздейтін оқушылардың графикалық білім, білік, дағдыларын тереңдетіп, одан әрі қарай жетілдіруге бағытталған графикалық кескіндерді орындаудың және оқудың негізгі ережелерін толық білуді, графикалық операцияларды орындаудың негізгі амалдарын меңгеруді қамтиды .Сонымен қатар бұл бағдарламаға графикалық білім, білік, дағдыларды тереңдетуге және кеңейтуге бағытталатын салалық білім беру бағдарламасы енеді. Қосымша білім беру бағдарламасы «Сызба геометрия негіздері »,

«Біріктірулер мен берілістерді және олардың элементтерін кескіндеу» тәрізді факультативтік курстарды қамтиды. Білім беру бағдарламасына сәйкес жылдық оқу жүктемесінің көлемі: МНС-ның 9-сыныбында аптасына 2 сағат, оқу жылында- 68 сағат.

Оқушылар білуге тиіс:

- сызба рәсімдеудің негізгі ережелерін: пішімдер, масштабатар, сызық түрлері, сызба қаріпі, өлшем түсіру;

- паралель және тік бұрышты проекциялау әдістерін, проекциялардың негізгі қасиеттерін ;

- аксонометриялық проекцияларды алу тәсілдерін және тік бұрышты изометрия мен қиғаш бұрышты фронталь диметриядағы координаттық өстердің орналасуын, сонымен қатар бұрмалану көрсеткіштерін ;

- екі және үш өзара перпендикуляр жазықтықта тік бұрышты проекциялау негіздерін ;

- негізгі және қосымша көрініс алу тәсілдерін, сонымен қатар көріністерді сызбада орналастыру ережелерін ;

- сызбада қималар мен тіліктерді жасаудың және белгілеудің негізгі ережелерін ; қима мен тіліктің айырмашылығын .

Оқушылар мынаған берікті болуы керек:

сызу құрал – аспаптарын тиімді пайдалануға ;

паралель және өзара перпендикуляр түзулер жүргізуге , шеңберді және түзу кесіндісін тең бөліктерге бөлуге ;

екі түзудің, екі шеңбердің, түзу мен шеңбердің радиусы берілген доғамен түйіндесін салуға ;

параллелепипедтің, призманың, пирамиданың, цилиндірдің, конустың, шардың аксонометриялық проекцияларын салуға;

екі негізгі көрінісімен берілген тетікбөлшектің үшінші негізгі көрінісін салуға;

күрделі емес нәрселердің формасын олардың сызбалары бойынша талдауға және аксонометриялық кескіндер салуға ;

күрделілігі орта дәрежеде болатын тетікбөлшектің бас көрінісін және кескіндердің қажет санын дұрыс тағайындауға;

нәрселердің негізгі проекциялар жазықтықтарына қарағанда орналасуын түрлендіруді жасауға ;

сызбада қажеттілік, қима жасауға ;

КҚБЖ стандарттарымен амал жасауға және анықтамалық әдебиет пен оқулықты пайдалануға ;

алған білімді шығармашылық мазмұны бар және конструкциялау элементтері бар есеп шығару кезінде қолдануға.

/9 сынып / Сызу

Сабақ №

Сабақ тақырыбы

Сағат

Мерзімі

Оқу материалының мазмұны

Практикалық жұмыстың мазмұны

Кітаппен, әдістемелік оқулық және дидактикалық құралмен жұмыс

Үй тапсырмасы

Оқулық-пен жұмыс

Іскерлік дағдысын қалыптастыру

Жаңа технологияны пайдалануы

КІРІСПЕ (1 САҒАТ)

Кіріспе.

Сызу пәні, сызбаның даму тарихынан қысқаша мағлұмат.

Кіріспе

3-4 бет,

1-сурет 3-бет

3-4бет оқу

термин- дерін жаттау

Сызбаларды безендірудің негізгі ережелері және геометриялық салулар (9 сағат):

Сызу аспаптары мен жабдықтары, сызба аспаптарымен тиімді жұмыс істеу әдістері;

7бет

Сызба, сызба, бұрыштық даярша

12 бет

Бақылау сұрақтар

1.6-сурет 12 бет

13 бет,оқу

Стандарттар туралы ұғым. Пішім. Масштабтар. Сызбаны оны шектейтін сызықпен және негізгі жазумен безендіру.

13-16 бет

Пішім, масштаб, негізгі жазу

Бақылау сұрақтар

11-бет

1.8-сурет

16-бет

№1 А3 форматына 10-11 бет рамка мен негізгі жазуды сызу

Сызба сызықтарының түрлері.

16 бет

Тұтас, жуан, негізгі, үзік, жіңішке, нүктелі үзілме, ирек

графикалық жұмыс 20- бет

2-кесте 17-бет

16-20бет оқу

Сызба қаріптері.

§1.6 21-28 бет

Қаріп, қаріптің өлшем көмекші тор

графикалық жұмыс

28 бет

1.15-сурет

24–бет

№1 Графикпен жұмыс. Альбомның мұқабасын тік және көлбеу түріндегі Б типтегі 7 және 14 қаріп

№ 1 графикалық жұмыс.Сызба қаріптері

§1.6 21-28 бет

Қаріп, қаріптің өлшем көмекші тор

3- кестемен жұмыс

1.15,22-бет

§1.6,21-28 бет оқу

Сызбаға өлшемдерді түсіру

§1.8, 30-38 бет

Бұрыштық сызықтық өлшем

30-38бет

1.21,1.23,1.26,1.27-сурет

Бақылау сұрақтар

38 бет

30-38бет оқу

1.21,1.23,1.26,1.27-сурет

Сызбаға өлшемдерді түсіру

Бұрыштық сызықтық өлшем

34-35-бет

12сурет

Жаттығуды аяқтау

Өзара параллель немесе перпендикуляр түзулерді салу. Кесіндісін және шеңберді тең бөліктерге бөлу

39-49бет

Кесінді, сәуле, қабаттас нүкте, параллель перпендикуляр Шеңберді тең бөліктерге бөлу

Шеңберкесінді тең бөліктерге бөлу

№2.1 графикалық жұмыс

49-бет

№2Г Ж А3 сызықтар

№ ГЖ кесінді мен шеңберді тең бөліктерге бөлу

Түйіндесулер.Шеңберге жанама жургізу. Сызықтардың түйіндесулері

§1.10, 50-61бет

Қиюшы жанасу нүктесі, жанама

№2.2 Г Ж аяқтау.

61-бет

Элипсті тұрғызу

1.55сурет

55- бет

1.57-1.58-1.60сурет

54-56 бет

§1.10, 50-65бет оқу жаттығуды аяқтау.

Практикалық тапсырма 1.67-бет

№3 ГЖ жазық

№ 2 графикалық жұмыс.

Лекальді және циркульді қисық сызықтар туралы түсінік, эллипс пен сопақшаны құру.

61-бет

А 4 піші-мі ішкі және сыртқы түйіндесулер

Жаттығуларды аяқтау

64- бет ,1.67-сурет

жаттығуды аяқтау§1.11, 64 бет,

ПРОЕКЦИЯЛАУ ӘДІСТЕРІ (8 САҒАТ)

Проекциялау түрлері, центрлік проекциялау және параллель проекциялау әдістері, олардың қасиеттері;

65-67бет

Қиылысу нүктесі, проекция жазықтағы, проекциялаушы түзу. Жазық фигура

1-2 жат 66 бет

65-67 бет оқу терминдер, жаттығу аяқтау, бет оқу

Сызықтарды және жазық фигураларды проекциялау. Бір, екі және үш проекция жазықтығына тік бұрыштап проекциялау;

70-74бет

Канондық проекция

3-4 жат

Бақылау сұрақтар

74- бет

§ 2.4,70-74 бет оқу

Нүктені проекциялау. Түзу және қисық сызықты, жазық фигураны (көпбұрышпен шеңберді) проекциялау;

76-80бет

Эпюрін салу

Практикалық тапсырма

80 бет

Бақылау сұрақтар

80 бет

Сұраққа жауап беріңдер

2.17-2.18 суреттер

84 бет

Аксонометриялық проекциялар туралы жалпы мағлұмат, көпбұрыштардың және шеңбердің аксонометриялық проекциялары, аксонометриялық проекция түрін таңдау;

§2.8, 85 бет

Фронталь диметриялық және изометриялық проекциялар

2.20-2.21-сурет

86-87бет

Бақылау сұрақтар

91 бет

Жаттығуды аяқтау.

§2.8, 85-91 бет оқу

Көпбұрыштардың аксонометриялық проекциялары

§2.9,91-97 бет

Жазық фигуралардың аксонометриялық проекцияларын тұрғызу

Практикалық тапсырма

97- бет

5-кесте

97 бет

96бет

Ережелер оқу

Шеңбердің аксонометриялық проекциясы. Эллипс.

98-102бет

Орталық түйіндесу нүктелері, түйіндесетін сызықтар. Эллипс лекало үлкен және кіші ось

Жаттығуларды аяқтау