Калькулятор және блокнот тақырыбындағы ашық сабақ, 5 сынып

Күні: 22.04.2017 ж

Сыныбы: 5 «Ғ»

Инятова Э

Сабақ: информатика Мектеп №21

Қатысқандар саны:13

Қатыспағандар саны:0

Блокнот және Калькулятор

Оқыту мақсаттары

Блокнот және Калькулятор программасымен танысады

Блокнотты іске қосуды үйренеді

Калькулятормен жұмыс жасауды үйренеді

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Блокнот программасында жұмыс жасай алады

Оқушылардың басым бөлігі

Калькулятормен жұмыс жасап білді

Кейбір оқушылар

Калькуляторда есеп шығару жұмыстарын жасай алады

Тілдік мақсат

Арнайы лексика және терминология

calculator

санағыш

калькулятор

қарапайым

блокнот

инженерлік

обычный

инженерный

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Алдыңғы білім

Практикум. Аралас құжаттар құру

Жоспар

Сабақтың келісілген кестесі

Ресурстар

Басталуы

/5 мин/

Ұйымдастыру

Суреттер арқылы оқушыларды 2 топқа бөлу.

Сергіту сәті

Негізгі бөлім

ДК жұмыс

/25 мин/

Блокнот - өте кішкентай мәтіндік редактор,оның жұмысы үшін аз ғана жады қажет. Ол кәдімгі жұмыс кезінде ескертулер жазатын электрондық блокнот сияқты қолданылады.

Калькулятор Стандарттық программа- сандық ақпаратты өңдеуге арналған қосымшылардың бірі.

Калькулятор программасы бірнеше режимде жұмыс істей алады. Жеңіл, оңай есептеулерді қарапайым режимде жүргізуге болады

“Калькулятор” тобы

“Калькулятор” тақырыбында ой толғау

“Блокнот” тобы

“Блокнот” тақырыбында ой

толғау

Бірін-бірі тексерді, бағалады

Д.К

Топпен жұмыс

Соңы

/5мин/

Блокнот қандай бағдарлама?

Калькулятордың неше түрі бар?

ДК

Шығармашылық жұмыс

Практикалық жұмыс

А деңгей

В-деңгей

Есеп №1. Калькулятормен есепте

Есеп №2.

ДК

Жеке жұмыс

Білімдерін бекіту

«Кім жылдам» «Калькултор» және «Блокнот» туралы сөйлемдер шығарады.

Топпен жұмыс

Сабақты қорытындылау

Тест

Рефлексия

Сабақ унаса сары түсті, ұнамаса көк тусті Күн сәулесі арқылы магнит тақтаға жабыстыру

Бағалау

Топ басшысы бағалайды

Үй тапсырмасы

§ 27,28 Блокнот және Калькулятор

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту-

Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ

Құндылықтармен байланыс

Рефлексия

Күтілетін нәтиже жүзеге асырымды болдыма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқыту ортасы қандай болды?

Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге астыма?

Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдымба?