Кері байланыс арқылы педагогтің рефлексиясын дамыту

«Тәжірибедегі рефлексия» жалпы білім беретін мектептердегі педагогика кадрларының кәсіби даму бағдарламасы бойынша сертификатталған мектеп тренері Садвакасова Бақытгул Қабиқызының тыңдаушыларының сабақтарындағы бірер кері

байланыстарының іздері

«Абай атындағы орта мектеп» МКМ

«Кері байланыыс арқылы педагогтың рефлексивтік қабілетін дамыту жолдары » тақырыбындағы коучинг сабақ жоспары

Тақырыбы:

Кері байланыыс арқылы педагогтың рефлексивтің қабілетін дамыту жолдары

Мақсаты:

Кері байланыыс арқылы педагогтың рефлексивтің қабілетін дамыту жолдарын мектептегі курс тыңдаушыларынң сабақтарынан бейне үзінділер арқылы көрсету тәжірибе алмасу

Оқу нәтижесі:

Кері байланыстың түрлері мен қолданылу тиімділігіне тоқтала алады

Керібайланыс пен рефлексияны ажырата алады өз сабақтарынан қолданған әдістерін талдап береалады

Негізгі идеялар:

«Күніне бір рет, жұмасына бір рет, ең болмаса айына

бір рет өзіңнен –өзің есеп ал» Абай

Әлемді сүйіспеншілікпен өзгертуге болады.

Егер әр істі сүйіспеншілікпен, шын жүрекпен жасасаңыз,

міндетті түрде жетістікке жетесіз.

Элизабет Кюблер- Росс

Материалдар мен құрал-жабдықтар:

А4 форматындағы- кері байланысқа жауаптары ,түрлері мен тиімділігі туралы жазып қорғайды

стикерлер,камертон балға- уақытты өлшеу құралы

тыңдаушылардан кезекшілер топқа бөлу мен сергіту сәтін ұйымдастырып береді кері байланыс беріледі

Өткізу барысы:

Этап

Тапсырма

Уақыт

Жоспарланған тапсырмалар

Жағымды ахуал

1. «бір қадам артқа»

Слайд 1

сСлайд 2

Зейінді шоғырландыруға арн жаттығу айына бір тоқсанына бір не үшін есеп береміз?

Бейнеталдау

Жаңартылған бағдарламаның тиімді/ тиімсіз тұстары дебатына кері байланыс

Кері байланыс деген....

3 минут

5 минут

Алдымен осы дебат туралы суреттер көрсетілді бірнеше әріптестер дебаттың қалай өткені не ұнағаны не ұнамағаны туралы айтып шықты

Ал дебат спикерлері өздерінің неден ұтып неден ұтылғандарына тоқталды

Кері байланыс пен рефлексияны ашады түрлерін тиімдісі қайсысы түрлері қандай? Топта қорғайды

Слайд 3

Суреттің идеясы бізге осы орындалған тапсырмаға кері байланыс жасату және жасаған адамдардан рефлексия алу

5минут

Бір топқа Маслоу қажеттіліктері келесі топқа Шульманның үш көмнкшісі келесі үшінші топқа оқу пирамидасын талдау тапсырылды

«тәжірибеңмен бөліс .»

Топтың тыңдаушыларына сөз беру

15 минут

Әр тыңдаушы кері байланысты сабақтың қай кезеіңінде алу керектігі қалай алу керектігіне рефлексия міндетті жасалу керектігіне тоқталды

Сыни ойлауға тапсырмалар да берілді

Айырмашылығын тап

2-3 минут

Тапсырма орындаған топқа кері байланыс жасату

Оқудағы 9 алмаз