Хан Абылай және Бұқар жырау ашық сабағы, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Атақты тұлғалар

Күні:

Сынып: 3

Мектеп Тараз қаласы №50 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Исакова Құралай

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Хан Абылай. Бұхар жырау «Хан Абылай атандың»

Оқу мақсаттары

3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу;

3.1.4.1 сөйлеу барысында суреттерді (қиялындағы) қолдану.

Сабақ мақсаттары

сюжетті суретті пайдалана отырып, оқиғаның негізін болжау, сұрақтарға жауап айту;

өлеңдегі қажетті ақпараттарға белгі қоя отырып, іштей саналы түрде түсініп оқу;

кейіпкердің мінез-құлқы мен іс-әрекетін өлеңнен тауып сын тұрғысынан бағалау.

Бағалау критерийлері

оқиғаның негізін болжау үшін берілген сюжетті суретті пайдаланды, сұрақтарға жауап айтады;

өлеңді саналы түрде іштей түсініп оқиды, қажетті ақпараттарға белгі қояды;

кейіпкердің мінез-құлқы мен іс-әрекетін өлеңнен тауып сын тұрғысынан бағалау.

Тірек сөздер

Оқушылар:

Өлең мазмұны туралы өз ойын айта алады. Өлең бойынша сұрақтарға жауап бере алады. Кейіпкерді сипаттай алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Хан, қолбасшы, батыр, Алтын тақ, жетім мен жесір, әділдік.

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Суретте кімдер бейнеленген? қазақ батырлары екенін білдім, себебі ...

Абылай неліктен Хан атанды?

Абылай Хан атанды, өйткені ...

Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы білім алу, Қазақстандық отансүйгіштік және азаматтық жауапкершілік, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, https://www.youtube.com/watch?v=nbzQxa0euaw

Алдыңғы білімді игерулері

Оқушылар атақты тұлғалар, батырлар туралы біледі. Өлеңдегі оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-3 минут

Ширату тапсырмасы.

«Құпия сандық» әдісі

Оқушыларға құпия сандықтан бір қағаз алуға нұсқау беріледі. Берілген сөздер бойынша топқа жинақталып, бөлінеді.

1-топ: «Билер»

2-топ: «Батырлар»

3-топ: «Хан»

Оқушылар сөздерді таңдап, ол туралы өз ойын айтады, топтарға бірігеді.

Сабақ тақырыбы және оқу мақсаттарымен таныстыру.

Оқушылармен бағалау критерийін құрастыру немесе таныстыру.

Сөздер жазылған парақшаларға қатысты суреттер қосымша интербелсенді тақтаға шығарылады.

Сабақтың ортасы

4-10 минут

11-21 минут

22-29 минут

30-36 минут

1-тапсырма

(МК, Ұ,) «Шыңға шығу» әдісі. Суретпен жұмыс арқылы берілген суретке зер сала отырып, берілген сұрақтарға мұғалім көмегімен жауап береді.

Суретте кімдер бейнеленген?

Олардың қазақ батырлары екенін неден аңғардың?

Суреттегі ақ боз атқа мінген батырды кім деп ойлайсың? Неге?

Қазақ батырлары неліктен атқа қонды деп ойлайсың?

Қосымша мәлімет: Батыр деп - ерлік жасаған, елін, жерін сыртқы жаудан қорғаған ер жүрек батырларды айтамыз. Қабанбай, Бөгенбай, Наурызбай, Алпамыс, Қобыланды, Амангелді, Исатай, Махамбет деген көптеген батырларымыз бар.

Ендеше балалар, бүгін біз қазақ батыры Абылай хан туралы айтамыз. Абылай қазақ халқының ханы болған. Абылай ханның шын аты Әбілмансұр. Абылай 1711 жылы дүниеге келген. Абылай ханның әкесінің аты Уәли. Түркістанда билік жүргізген. Абылай хан жоңғарлармен, қалмақтармен шайқасқан. Төле, Қазыбек, Әйтеке билердің ақылына жүгінген.

Дерек көздер арқылы саралау: Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Тапсырманы орындау кезінде бірін-бірі тыңдап, толықтырады, дерек көздерді пайдалана отырып, шыңға шығып, өзін-өзі бағалайды.

(БК) Оқиғаның негізін болжау үшін берілген сюжетті суретті пайдаланды, сұрақтарға жауап айтады.

(Б) «Түймедақ» гүлдің күлшелеріне тапсырма бойынша түсінгенін, түсінбегендерін жазады.

2 - тапсырма

(Ж, МК) «Үштік» әдісі. Әр топтан бір-бір оқушыдан бірігіп үштік құрайды. Онда би, хан, батыр болады. Өз беттерінше Бұқар жыраудың өлеңін түсініп оқиды. Қажетті ақпараттарды белгілейді.

Хан Абылай атандың

Алтын тақтың үстінде,

Үш жүздің басын құрадың

Жетім менен жесірге

Ешбір жаман қылмадың.

Әділдікпен жүрдіңіз,