Химиялық байланыстың түрлері бойынша 8 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

8.3. В Химиялық байланыстың түрлері

Мектеп: №17 орта мектеп

Күні: 27. 02. 2020

Мұғалімнің аты-жөні: Жарданбек А.

Сынып: 8 Ә

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кристалдық тор түрлері,байланыс типтері және заттардың қасиеттері арасындағы өзара байланыс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.4.3 заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін түсіндіру

Сабақтың

мақсаты

- Барлық оқушылар; заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін біледі.

- Басым бөлігі; Кристалдық тор түйіндеріне орналасқан бөлшектерді, олардың құрамындағы химиялық байланыстың типтерін ажыратады.

- Кейбір оқушылар; кристалдық тор түйіндерінде орналасқан бөлшектерге сүйене отырып заттың қасиетін болжайды.

Бағалау критерийі

- Кристалдық тор түйіндеріне орналасқан бөлшектерді, олардың құрамындағы химиялық байланыстың типтерін ажыратады.

-заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін біледі. кристалдық тор типтерін анықтайды;

Тілдік

мақсаттар

Лексика мен терминология: аморфты заттар, кристалдық заттар, кристалдық тор, кристалдық тор түйіні, иондық кристалдық тор, атомдық кристалдық тор, молекулалық кристалдық тор,

Диалог/жазылым үшін қолданылатын тіркестер

-Қандай кристалдық заттар бар?

-Қандай иондық кристал торлар дегеніміз не?

Құндылықтарға ба баулу

Өмір бойы білім алу, құрмет,ынтымақтастық, ашықтық

Пәнаралық

байланыс

Математика, физика, жаратылыстану

Алдыңғы білім

7.2. А. Атом құрылысы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Сабаққа оқушыларды «кіру билеті» әдісі арқылы топқа бөліп кіргізіледі.

Жаңа сабақ тақырыбын болжау

Оқушыларға тақырыпқа байланысты суреттер көрсетіледі.

Үй тапсырмасы

«Kahoot» әдісі (жеке жұмыс) бойынша үй тапсырмасы сұралады.

- химиялық байланыс нешеге бөлінеді?

- ковалентті полюсті байланысы бар қосылыс?

- оттек газындағы химиялық байланыстың түрін анықтаңыз?

- электіртерістігі ең жоғары элемент?

4 мин

3 мин

5 мин

Сабақ тақырыбы «кинометафора» әдісі бойынша

кристалдық тор түрлеріне байланысты видеолар көрсетіледі,

Тапсырма: «кім жылдам» әдісі (жеке жұмыс)

1-сұрақ: Кристалдық тор нешеге бөлінеді? Иондық кристалды торлары заттарғы мысалы келтіріңіз?

2- сұрақ: Атомдық кристалл торлары заттарғы мысалы келтіріңіз? Оларға тән химиялық байланыстың түрін анықтаңыз?.

3- сұрақ: Молекулалық кристалдық торлары бар заттарға мысалы келтіріңіз? Оларға тән химиялық байланыстың түрін анықтаңыз?

Дескриптор:

- Иондық, атомдық және молекулалық кристалдық торы бар қосылыстарға мысалы келтіреді.

- Иондық, атомдық және молекулалық кристалдық торы бар қосылыстардағы химиялық байланыстың түрін анықтайды.

Бағалау: оқушы өзін өзі бағалайды.

Өзіңді өзің бағала

БІЛМЕЙМІН

БІЛЕМІН

ТҮСІНЕМІН

ҚОЛДАНА

АЛАМЫН

ҮЙРЕТЕ

АЛАМЫН

БІЛМЕЙМІН

БІЛЕМІН

ТҮСІНЕМІН

ҚОЛДАНА

АЛАМЫН

ҮЙРЕТЕ

АЛАМЫН

2- Тапсырма: «Кіліті тауып құпиясын аш» әдісі. (жұппен жұмыс)

Оқушыларға бірнеше кристалдық тор мен олардың формуласын сәйкестендіреді. Сосын анықталған кристалдық торлардың физикалық қасиеттерін болжайды

Топтардың алдыларына бірнеше қосылыстар біріледі топ басшылары көмек аралына барып сол қосылыстың кристалдық торларын тауып келеді.

Дескриптор:

-Кристалдық тор түрлерін аныұтайды.

-Себебін түсіндіреді.

Бағалау: топ ішіндегі жұптар жауап парақтарын алмастырып дескриптор бойынша жұптар бірін-бірі бағалайды.