Киім макеті мен костюм дайындау әдістемелік материалы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 3 АДизайн және технология

Школа:

Кқ:

Мұғалімнің аты-жөні: Сатиева Карлыга Сакенкызы

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспаған саны:

Сабақтақырыбы

Дизайн, киім макетін жасау (қағаз, мата және т. б. материалдар). Костюм дайындау (шағын сәнмүсінге немесе қуыршаққа)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасына сілтеме)

5.1.5.1 Өзінің және өзгенің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) тәжірибесіне сүйене отырып және композицияның негізгіз аңдылықтарын ескеріп, қарапайым нысандардың дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау.

5.2.3.2 Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғижәнежасанды) қарапайым бұйым дайындау

5.2.3.1 Тоқыма бұйымдарын пішу және сыру тігісін қолдану арқылы қолеңбегі құралдарымен, тігін машинасында өңдеу.

5.2.6.1 Материалдар мен құралдардықауіпсіздіктехникасынсақтап, қолданудың маңыздылығынс езіне отырып демонстрациялау.

Сабақ мақсаттары

Дизайн терминдерді зерттеу;

Қазақстандық танымал дизайнерлер мен қол өнершілердің жұмыстарын қарастырып танысу;

Берілген шаблон арқылы қазақ киімнің дизайынын құрастыру;

Бағалау критерийлер

Оқушы мақсатқа жетті, егер:

Композицияның негізгі заңдылықтарын ескере отырып, нысандардың дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындаса;

Түрлі материалдардан қарапайым бұйым дайындайды;

-Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау;

Тілдік мақсаттар

Дизайн – дизайн –disain

Ой – идея – idea

Композиция – композиция–composition

Макет – Макет– layout

Құндылықтарды дарыту

- Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

- Жұмыс және шығармашылық, өмір бойы оқыту

- Өмір бойы оқыту, құрмет, ынтымақтастық және ашықтық.

- Тарих, мәдениет және тілдердің жалпылауы

Жаһандық азаматтығын арттыру

Әлемдегі заманауи дизайнерлердің шығармаларын қарастырып, зерттеп доғары деңгейлі сұрақтар арқылы талдау. Түрлі өнер туындылырына сүйене отырып, эстетикалық көз қарасын білдіру арқылы дамыту, болашақты тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақтаны қолдану.

Түпнұсқалықоқыту

Практикалық тапсырмалар арқылы даралық, өзіндік қасиет қабылетін білдііру

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, өнертарихы, сызу, технология

Бастапқы білім

Тігін бұйымдарының классификациясын зерттеп шықты

Сабақтыңбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

5 мин

10мин

5 мин

10мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

Топқа бөлу. Жұлдызша түсіне қарай топқа бөліну

Қызыл түс- энергия түсі,ол адамды іс – әрекетке итермелеп,үнемі жігерлендіріп отырады.Жоғары сенімді, жігерлі, мінез- құлқы батыл тұлға.

Сары түс- көңілді түс, адамдармен тез араласуға көмектеседі. Бұл түсті таңдағандар – іскер, мінез- құлқы мықты тұлғалар.

Жасыл түс- әрқашан өз мақсатына жетеді, шыдамды,байсалды тұлға.

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

1 Тапсырма

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар…