Киім мінез айнасы 5-сыныпқа арналған ашық сабақ

ІІ бөлім. Киіну. Сән.Талғам.

Мерзімі 09.10.2017ж Сабақ№16

Сабақтың тақырыбы: Киім-мінез айнасы

Мектеп «Ә.Жангелдин атындағы №27 жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мұғалім А.Абдраймова

Сынып: 5 қазақ тілі

Қатысқандар- Қатыспағандар-

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А2. Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтінді оқи алады, сұрақтарға жауап береді, суретке қарап жарнама жасай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі айтылған ойды таратып мазмұндап бере алады, мұрақ сөзінің мәнін ашады, сырт киімдер жайлы мәтін жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтін үзіндісін ұтымды пайдалана алады, мәтін жазуда буын және дыбыс үндестігіне көңіл бөледі.

Бағалау критерийлері

- Мәтінді мазмұндай алады;

-Тақырыпқа байланысты диалог, жарнама жасай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Мәтінді оқи алады, сұрақтарға жауап береді, суретке қарап жарнама жасай алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Мұрақ-лауазымды адамдар киетін екі жағы қошқармүйізденіп келетін, сән-салтанатқа киілетін қалпақ. Жақы, жарғақ, шидем, ішік, шекпен, кебенек, күпі, тон

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Негізгі сырт киімдер, той-томалақ, сән-салтанат

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сендерге қай түс ұнайды?

Киімді өздерің таңдайсыңдар ма?

Ата-анаңның таңдап бергені сенің талғамыңнан шыға ма?

Қандай стильде киінген ұнайды?

Ишара: жест, ым-ишара, қол сигналдары

Құндылықтарға баулу

Тіл, мәдениет

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әр ұлттың амандасуы туралы ақпараттар жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы 5минут

Қызығушы

лықты ояту

Оқушы зейінін шоғырландыру

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Сабақ мақсатын, орындалатын тапсырмаларды хабарлау, бағалау жолдарын талқылау

Сабақ мақсаты жазыл

ған

үлестір

ме

Ортасы

30минут

6-тапсырма

5минут

7-тапсырма

10 минут

Қалыптасты

рушы бағалау

15минут

6-тапсырма, 31-бет

Әңгімені оқып, оның құрылымына назар аудар

7-тапсырма, 32-бет

Автор әңгімені бастамас бұрын қандай сөйлеммен оқырманның назарын аударды?

Әңгіме қалай өрбіді? Негізгі бөлімде қандай оқиғалар орын алды?

Әңгіменің аяғы немен бітті?