Киім түрлері және талғам 5-сынып ашық сабағы

ІІ бөлім. Киіну. Сән.Талғам.

Мерзімі 06.10.2017ж Сабақ№15

Сабақтың тақырыбы: Киім түрлері және талғам

Мектеп «Ә.Жангелдин атындағы №27 жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мұғалім А.Абдраймова

Сынып: 5 қазақ тілі

Қатысқандар- Қатыспағандар-

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Ұлттық киім түрлерін атап бере алады. Киім тігуде қолданылатын қолөнер түрлерін атап бере алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сұрақтарға нақты жауап жаза алады. Өз пікірлерін мысалдармен дәлелдей алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Қазақ халқының талғамын танытатын киім үлгілері туралы жарнама мәтінін жаза алады.

Бағалау критерийлері

-Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап бере алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Ұлттық киім түрлерін атап бере алады. Киім тігуде қолданылатын қолөнер түрлерін атап бере алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Тақия, қыз, келіншек, шапан, ішік, кимешек, бәйбіше, көйлек, әйел, бөрік, етік

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Киім кию, талғам мен сән, жас ерекшелігі

Талқылауға арналған сұрақтар:

Киімнің қандай түрлерін білесің?

Қазақ халқының киім киюдегі талғамы неден көрінеді?

Қазақ шеберлері киімді қалай сәндеген?

Ишара: жест, ым-ишара, қол сигналдары

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әр ұлттың амандасуы туралы ақпараттар жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы 5минут

Қызығушы

лықты ояту

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Тақтаға құс, маймыл, жылан, піл, итбалық және ағаш суретін ілемін. Ағаштың басына кім бұрын шығады?

Ә) Ал біз бүгінгі сабақта мақсатымызға жете аламыз ба?

Сұраққа жауап береді, болжайды

Сабақ мақсатын бірлесіп қояды

Ортасы

30минут

1-тапсырма, 30-бет

Мәтінді үнтаспадан тыңдап, әртүрлі жастағы адамдардың талғамын есте сақта. Қандай сөздер есіңде қалды?

2-тапсырма, 31-бет

Мәтіннің бірінші азат жолындағы «Қандай?» деген сұраққа жауап беретін сөздерді ата. Өзіңнің тыңдау және есте сақтау қабілетіңді тексеріп тұр.

Киім тігуде қолданылатын қолөнер түрлерін ата.

4-тапсырма, 31-бет