Киім, сән және талғам тақырыбына сабақ жоспары, 5 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

2-бөлім: Киім.Сән.Талғам

1-сабақ

Киім.Сән.Талғам

Сабақ тақырыбы

Киім түрлері және талғам

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Л.К.Абенова

Сынып: 5-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар: жоқ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5О3. Жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

5.Ж.2. Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру: Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру

құрастырып жазу.

Сабақ мақсаттары

(Бағалау критерийі)

Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдаған мәтіндегі ойды түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Пікірталасқа эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып қатысады.

Кейбір оқушылар орындай алады: «Талғаммен киіне білу - заман талабы» тақырыбында өз ойын білдіруде ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын сақтайды.

Тілдікмақсат

Оқушыларорындайалады: Киім, сән тақырыбы бойынша ойын жетілдіреді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Киім, сән, дизайнер, сәнгер, бас киім, аяқ киім, сырт киім

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Талғаммен киіне білу -

Талқылауға арналған сұрақтар: . Қандай стильде киінгенді ұнатасың?, Қандай сәнде киіну дұрыс деп есептейсің?, Қандай сән үлгісінде киінуді ұсынасың? Дизайнер болу үшін қандай қасиеттер болуы керек деп ойлайсыңдар? Барлық адамның сәнділікке қол жеткізуі мүмкін бе?

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам жəне жоғары руханият:Мəдениеттің ұлттық жүйесін табысты дамытудың ең маңызды шарты.

Пәнаралық байланыс

көркем еңбек

Алдыңғы оқу:

Қандай стильде киінуді және қандай сән үлгісін ұнататыны туралы білу

Сабақ барысы

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Қалыптастырушы

бағалау

Ресурстар

Сабақ басы

2 мин

1-әрекет. Ұжымдық жұмыс: Сыныптың жағымды ахуалын қалыптастыруда «Өзіңе айтқанды, өзгеге айт» әдісі бойынша оқушылар ішінен өзіне қошемет сөз айтады, оны достарына барып айтып шығады.

2-әрекет. «Бес саусақ» әдісі бойынша көңіл-күйлерін білдіртеді.

4 мин

3-әрекет.Ұжымдық жұмыс: «Миға шабуыл» әдісі ойынша Оқушыларға киім түрлеріне байланысты суреттер таратып беріп, суреттердің мағынасына қарай топтастыруларын және қандай киімнің түрлеріне жататынын сұрау. Оқушылар дәл қазір қандай киімде отырғандарын айтады.

Қандай стильде киінгенді ұнатасың?,

Қандай сәнде киіну дұрыс деп есептейсің?,

Қандай сән үлгісінде киінуді ұсынасың? сауалына жауап алу арқылы сабақтың тақырыбын айқындату. Оқушылардың киіну стильдеріне қарай 3 топ құру. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Суреттер

Сабақ ортасы

10 мин

Бағалау критерийі: Тыңдалған мәтіндегі негізгі ойды түсінеді.