Классификация программного обеспечения: урок информатики в 5 классе

Класс: 5

Урок № 7

Тема урока:

Классификация и общая характеристика программного обеспечения

Цель:

1.Образовательная.

-дать понятие «программное обеспечение»;

- провести классификацию ПО.

2. Развивающая.

- развивать критическое мышление, умение применять изученные понятия, результаты и методы для решения задач практического характера

Ожидаемый результат

Знают понятие «программное обеспечение»,

умеют охарактеризовать и классифицировать программное обеспечение..

Методы обучения:

- перцептивный аспект: словесные, наглядные, практические;

- гностический аспект: проблемные, исследовательские;

- логический аспект: индуктивные, сравнение и анализ;

- управленческий аспект: работа под управление учителя, самостоятельная деятельность;

- аспект контроля: самоконтроль, наблюдение, контроль со стороны учителя.

Оборудование

проектор, видеоролик «Обращение Печкина», физкультминутка, презентация, ПК, маршрутный лист урока, клей, ножницы, светофорики, карточки-задания для групп, тетрадь, учебник.

Ход урока:

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

Вводная часть (2 мин)

1. Приветствие. Эмоциональный настрой уч-ся.

2. Создание коллаборативной среды. Целеполагание

3. Деление на группы

4. Повторение правил работы в группах

Учитель приветствует учеников, создает коллаборативную среду. Деление на группы по стратегии «собери пазл»

Ученики входят в кабинет, получая от учителя элемент от картинок-пазлов, собирают картинки, занимая места за столом, куда подходит их элемент и готовятся к уроку.

Ребята, сегодня вы разделились на группы, собирая картинки-пазлы.

Что получилось у команд? Что это за устройства? Дайте их определения.

Дают определения устройствам, собранным на картинках-пазлах (монитор, сканер, принтер).

Учитель предлагает выбрать капитанов и вспомнить правила работы в группе.

Выбирают капитанов команд. Каждая команда по очереди говорит правило работы в группе.

Проверка домашнего задания

(10 мин)

Проверка домашнего задания. Тест. Проверь себя параграф 5, 6.

С первой сферой компьютера – аппаратной, мы с вами познакомились на прошлом уроке. Давайте проверим как хорошо, вы освоили ее.

1 задание.

Подпишите название устройств, обозначенные цифрами

Ученики выполняют задание, затем капитаны собирают работы и передают на проверку другой команде по часовой стрелке.

(взаимопроверка)

Выполнять задания к доске, пойдут члены команд, имеющие 7 порядковые номера –счет, начиная с капитана команды по часовой стрелке.

2 задание. Установить соответствие.

Ребята, почтальон Печкин из Простоквашино нам снова прислал видео сообщение, давайте его посмотрим. В видео фрагменте почтальон Печкин рассказывает о том, что вместе с Матроскиным и Шариком включили компьютер. Матроскин хотел посчитать сколько молока он надоил за год, а Шарик поиграть в контрстрайт. Но у них ничего не получилось, и они сомневаются, такой ли компьютер купили? Как вы думаете, что с их компьютером?

Представитель 1 команды выполняет интерактивное задание.

Проверка – метод «светофорик»

3 задание. «Стирка белья». Рассортировать устройства ввода и вывода компьютера, вывесив их «для сушки» на разные веревочки.

Представитель 2 команды сортирует устройства.

Проверка – метод «светофорик»

4 задание. «Горячий стул»

Ребята подготовили вопросы по домашнему заданию, которые задают представителю 3 команды.

Проверка домашнего задания. Тест. Проверь себя параграф 6, 7.

Тест 1.

Что является лишним.

1) Системный блок 2) клавиатура 3) парта 4) мышь

Для чего нельзя использовать компьютер.

1) для хранения информации

2) для работы с информацией

3) для собирания пыли

4) для передачи данных

Какое устройства в компьютере отвечает за обработку информации.

1) мышь

2) процессор

3) клавиатура

4) монитор

Представитель 3 3,+команды отвечает на вопросы класса. Проверка – метод большого пальца

Изучение нового материала

(10 мин)

Программное обеспечение -это совокупность всех программ, находящихся в долговременной памяти компьютера

Все программное обеспечение делиться на три типа:

Программное обеспечение

Системное ПО

Прикладное ПО

Системы программирования

программирования

Системное ПО – является основным ПО, которое руководит слаженной работой всех элементов компьютерной системы, как на аппаратном уровне, так и на программном.

Системное программное обеспечение.

Программы

Пояснение

Примеры

Операционные системы

Комплекс программ, распределяющих ресурсы компьютерной системы и организующих работу других программ

MS-DOS

Windows

Linux

Файловые менеджеры

Программы, обеспечивающие более комфортное общение пользователя с командами ОС

Windows Commander

Total Commander

Программы диагностики

Проверяют работу основных устройств компьютера

Служебные

Антивирусные программы

Программы обнаружения компьютерных вирусов и их уничтожения

DrWeb, Nod32, Avast,

Антивирус Касперского

Программы обслуживания дисков

Программы проверки целостности логической и физической структуры дисков, дефрагментация

CHKdisk

Архиваторы

Программы упаковки файлов и группы файлов для уменьшения занимаемого ими места на диске

WinRar

WinZip

драйверы устройств

программы для согласования работы внешних устройств и компьютера.

Прикладное ПО – предназначено для выполнения конкретных задач пользователя не прибегая к программированию.

Прикладное программное обеспечение

Программы

Пояснение

Примеры

Текстовые процессоры